<p class="ql-block"> 金秋九月，丹桂飘香，在这收获的季节，为了贯彻落实《义务教育阶段课程标准（2022年新版）》及《庆祝第38个教师节暨教育工作会议》精神，精准、系统地深化课堂教学改革，为新学期语文教学工作指明方向，根据教研室工作安排，2022年9月23日下午在义马市一中录播室召开2022-2023学年初中语文教情学情暨中招试题分析会。我市初中各学校七、八年级语文备课组长和全体九年级语文教师参加了此次会议。会议由初中语文教研员张惠萍老师主持。</p> <p class="ql-block"> 会议分为以下三个环节，1、原七八年级教情学情分析。2、2022中招试题分析。3、今后教学建议。</p> 原七、八年级期末教情学情分析 <p class="ql-block"> 张老师首先分析了七年级期末试卷，出示了学生答题情况数据分析表，根据学生的答题情况，逐题分析。针对七年级的教情学情，然后指出教学中存在的不足及下一步需要努力的方向。七年级学生，需要一两个月时间来完成小升初的转变，尽快习惯中考题型，与中考对接。注重夯实基础知识，提升阅读理解能力，审题答题能力。</p> <p class="ql-block"> 针对八年级的教情学情，张老师同样结合试卷和答题情况分析，析学情研教情，强调指出学生要继续提升阅读理解能力，深化阅读，真阅读真理解。加强学生答题语言的准确性，强化学生的审题意识。把名著阅读的任务分散在平时。平时慢慢积累，中考才能快步前进。</p> 2022年中招试题分析 <p class="ql-block"> 中考是教学的指挥棒，研究中考试题可以为下一步教学指明方向。张老师指出在“双减”的大背景下，试题对文化自信及学生的价值观引导意味更强。张老师分析了中考试题的特点，创新点，教师要落地以考促教，注重素养立意，关注教材，研读新课标，要有语文教学的大观念，在打牢基础的前提下，提升学生的家国情怀，进而达到育人的效果。</p> 今后教学建议 <p class="ql-block"> 一道道真题再现，一条条精心准备的建议，无不展示着张老师教研工作的细致入微，她强调在中招备考中，既要抓基础，字词句的听说读写不能放松，又要抓能力，审题，总结要点不可或缺。还要提高学生的家国情怀，三观正，基础强才能写出高质量的文章和试卷。</p> <p class="ql-block"> 参会老师认真听讲，一起分析当前教学现状，以及学生的普遍存在问题，共同探讨对策，如何更好的提升学生的语文学习能力及文学素养。</p> <p class="ql-block"> “问君哪得清如许，为有源头活水来”。在新学年伊始，这次学情教情暨中招试题分析会，让老师们即了解过去，又明白了今年教学研究工作的重点，突破点，为我市的初中语文教学指明了方向，相信在我市语文人的共同努力下，学生的语文核心素养一定会得到全方的提升。</p>