<p class="ql-block"> 为进一步推进课堂教学改革，更新教育教学理念，全面提高课堂教学质量，于2022年9月20-23日，我校低数组再次开展扎实有效的听评课工作。听课、评课是促进教师教育观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、研究成果汇报、教学水平提高等的重要途径和主要手段。</p> <p class="ql-block"> 首先是我们低数组陈老师《毫米的认识》课堂中，教学主线清晰，引导学生敢于表达，很好地调动学生课堂参与的积极性。</p> <p class="ql-block"> 胡老师在《毫米的认识》一课的教学中，从学生的生活实际引入，整体教学，过渡自然，流程清晰，层次分明，结构合理，环节紧凑。</p> <p class="ql-block"> 陈银教师的课堂引导非常有趣，从数学王国的大门钥匙的密码引入课堂，让学生利用1和2组成一个两位数来揭开大门的钥匙，从而激发了学生的学习兴趣，让学生初步接触利用数字组成，一条主线贯穿全课堂，利用数字王国的大锁密码，开始课堂，最后又用大锁的密码结束课堂。</p> <p class="ql-block"> 刘老师课堂气氛活跃，恰当运用学具教具，变抽象的知识为形象生动的数学活动，学生易于接受，注重学生动手能力的训练。</p> <p class="ql-block"> 李老师在教学过程中思路非常清晰，重难点突出，能够激发孩子学习和思考的积极性，在整个教学活动中保持了良好的教态和活跃的课堂氛围。</p> <p class="ql-block"> 徐老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。</p> <p class="ql-block"> 通过活动，全体教师不仅学到了他人的先进的教学经验和方法，同时也认识到了自己的不足，不忘成长自我，完善自我的目标，前路光明而漫长，教学之路上，我们当持之以恒，不断反思，总结探索，不断进取，在实践中打造一支精干高效的师资团队，造福立足的这片热土。</p>