以研促教，教研相长——城郊学校小学语文教研活动

睨梨

教而不研则浅，研而不教则空。为了进一步推进“双减”工作减量提质的落实，积极深化课堂教学改革，优化教学手段，整体提升教师队伍的素质，全面提高学校教学质量，促进教师专业化的成长。2022年9月23日城郊学校开展了三年级语文公开课活动。 集体备课 　　上课前，本次公开课的执教老师李缘积极选好课题，认真备课，精心设计教学流程。集体备课时，李缘老师说自己的上课思路，其他老师各抒己见，对本堂课纷纷提出不同的教学建议，最后将李老师的新思路与其它老师的优秀经验相结合，大家为展现一堂优秀的语文示范课共同努力。 公开课展示 　　在课堂教学中，李老师以反复朗读的形式，拓展融合资料，课堂层层推进，紧紧围绕单元主题，注重落实语文核心素养。 　　有所学，有所得，有所悟，前来听课的领导、老师听得认真，记得用心，学得到位，字里行间写满知识，点点滴滴记录智慧，品味课堂！ 研讨与交流 　观摩之后，老师们齐聚会议室对这节课进行研讨。首先上课的李老师对自己的教学思路和意图进行了阐述。接着大家对李老师扎实的基本功、科学的问题设置、以学生为主体的课堂理念都予以了肯定，并提出了各自的商榷意见。最后，学校党支部书记、校长马阔飞对此次教研活动做出总结。他对李老师本节课所呈现的优点、亮点给予了充分的肯定，并指出在课堂中存在的一些问题，从“教材处理、学生的驾驭、教学设计”等方面，提出了改进建议。 　　这次语文公开课活动的开展，开阔了教师的课程视野，促进我校教师自身的专业成长和发展。我们也会以此为契机，充分利用一切学习机会，力争实现课堂教学水平的更大突破，促进我校教学质量的全面提升。