承抗美援朝精神,做时代先进青年—记琼海中学开展学习抗美援朝精神思政第一课教学活动

程芬

<p class="ql-block">  思想政治理论课是立德树人的关键课程,思想政治课的本质是讲科学“大道理”,让大思政课闪耀真理光芒。面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,面对青年学生这个最活跃的群体,要坚持开门办思政课,充分调动全社会力量和资源,激活课程要素,把道理讲深、讲透、讲活,增强思政课实效性。由此,2022年9月20日,在何书明校长的统筹安排、琼海中学政治组全体教师和班主任的共同配合下,开展了以“大思政课”背景下的学习抗美援朝精神思政第一课的教学活动。</p> <p class="ql-block">  本次活动主要有以下四项内容:</p><p class="ql-block"> 一、在何书明校长指导下,政治组开展思政第一课集体备课。</p><p class="ql-block"> 二、政治组老师对各班主任进行思政第一课的内容进行简要的培训。</p><p class="ql-block"> 三、思政课教师和各班班主任讲授思政第一课。</p><p class="ql-block"> 四、琼海市政治学科吴李平教研员来我校就“大思政课”的这一活动的开展情况进行调研并召开思政科组座谈会。</p> 一 <p class="ql-block">  琼海教育局党委委员、琼海中学党支部书记、校长何书明对本次活动高度重视,在活动开始之前,亲自参与其中,与政治教研组的老师们共同备课,给各位老师备课指明了方向。</p> <p class="ql-block">  政治组老师在对思政第一课进行集体备课</p> 二 <p class="ql-block">  活动第二项:政治组老师给班主任进行思政第一课的培训。</p> <p class="ql-block">  本次培训的目的旨在通过加强对全体班主任的思想政治课理论的学习,将班主任纳入到大思政课的教育队伍当中,充分利用各种资源和途径,给学生上好思政课,这也更加凸现了“大思政课”这一教育理念,因为上好思政课,不仅仅是政治老师的责任,也是班主任该有的责任。</p> 三 <p class="ql-block">  活动第三项:思政课教师和各班班主任讲授思政第一课。</p> <p class="ql-block">  吴李平教研员在琼海教育局党委委员、琼海中学党支部书记、校长何书明、分管德育副校长李望馨和分管教学副校长赵亮的带领下,观摩了各班班主任上的思政第一课的情况。这也充分体现学校领导以及吴教研员对开展“大思政课”活动的重视。</p> <p class="ql-block">  吴李平教研员观摩了政治教研组长黄丽老师代表政治组上的思政第一课</p> <p class="ql-block">  黄老师在上思政第一课</p> <p class="ql-block">  吴教研员及政治科组老师在听课</p> <p class="ql-block">  政治课教师作为传授思政理论的第一责任人,上好上活思政第一课,能够给各位班主任起到引领和示范作用。黄丽老师的这一课,也充分体现这了一目的。</p> <p class="ql-block">  接着吴教研员和赵亮副校长、政治组老师一起观摩高中各班班主任上的“思政第一课”。</p> <p class="ql-block">  与此同时,历史教研员罗堂怡老师在历史组组长王少琴老师的陪同下观摩了各班班主任上的思政第一课。</p> <p class="ql-block">  各班主任在政治教研组集体备课的基础上,根据各班的具体情况,通过新闻播报,观看视频等各种方式带领学生学习思政第一课,感悟抗美援朝精神。</p><p class="ql-block"> 首先班主任通过让学生播报最新的关于9月16日中韩双方在仁川国际机场举行遗骸交接仪式,第九批88位在韩中国人民志愿军烈士遗骸归国,中国连续三年派出运-20专机迎志愿军烈士回家这一新闻,一下子就将我们的思绪拉回到对抗美援朝英雄的怀念和敬畏当中来了。</p> <p class="ql-block">  其次各班在班主任的带领下,一起学习抗美援朝英雄黄继光的事迹,让学生了解抗战的艰辛和不易,懂得正是因为有了各位英雄的付出,抗战才能取得成功,以此来深化学生对英雄人物精神的敬畏和学习。</p> <p class="ql-block">  向英雄致敬</p> <p class="ql-block">  学生们在认真做笔记</p> <p class="ql-block">  接着班主任们带领学生一起学生抗美援朝精神,指出英雄的中国人民志愿军始终发扬祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神,英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神,不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神,为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神,为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神。</p><p class="ql-block"> 并且各班主任还强调了“伟大抗美援朝精神跨越时空、历久弥新,必须永续传承、世代发扬,鼓励学生向英雄人物学习。</p> <p class="ql-block">  最后班主任还布置了一个有意思的课后实践作业,让学生回家制作抗美援朝的“美食”。例如:冻土豆或者是缺油少盐的炒面。这些食物营养成分比较单一,最关键是炒面里的水分太少,长期食用之后,就导致战士们出现了上火、口舌生疮、肚子发胀的问题,我军战士由于长期只吃炒面,很多人出现了体力下降和免疫力减弱的问题。这种食品在今天看来,不仅不美味,甚至一些同学可能难以下咽,但是对于当时的志愿军来说,已经是十分可口和珍贵的了。通过制作和品尝这些食物让学生亲身体会当时志愿军的艰辛和不易,这也充分体现了把思政小课堂和社会大课堂的有机融合。</p> <p class="ql-block">  通过本次思政第一课活动的开展,大力弘扬爱国主义精神,让抗美援朝精神在青少年心中扎根发芽,把国之大典激发的爱国情、报国志,转化为理想信念和奋斗精神,脚踏实地学习工作,做担当民族复兴大任的时代新人。 </p><p class="ql-block"> 下课后琼海中学的学生们也纷纷表示,这一节课受益良多,感悟很深,提出作为中学生,要铭记抗美援朝历史,传承抗美援朝红色基因,让伟大的抗美援朝精神和英雄城市精神,代代相传。</p> 四 <p class="ql-block">  活动​第四项:琼海市政治学科吴李平教研员到我校开展调研并召开思政科组座谈会</p> <p class="ql-block">  本次座谈会由黄丽老师主持,邀请吴李平教研员对本次活动进行指导。</p> <p class="ql-block">  吴李平教研员首先就黄丽老师的思政第一课进行了点评,肯定了黄老师的这一节课是一节成功的思政课堂。</p><p class="ql-block"> 吴教研员提出黄老师通过时政和视频等学生喜欢的方式融入到课堂当中,激发学生的兴趣,并通过活动和讲解,将抗美援朝精神深入到学生内心,以此在学生心中埋下一颗爱国的种子。</p> <p class="ql-block">  其次吴李平教研员就观摩各班班主任上的思政第一课进行点评,肯定了各位班主任的课堂非常生动灵活,形式多样,激发了学生的爱国情怀。充分贯彻了本次活动的“大思政课”的这一精神,这是非常值得表扬的。</p><p class="ql-block"> 吴教研员还提出,为了落实“大思政课”这一目标,不仅需要思政教师主讲,还必须要组织和培训好班主任,让班主任也加入到思政队伍当中,认真领会思政课的精神,和思政课教师共同配合,把思政课讲好,讲深,讲透,讲活。</p> <p class="ql-block">  最后黄老师对吴李平教研员的指导表示感谢,并对政治组全体老师提出以下两点要求:</p><p class="ql-block"> 1.要讲好思政课,方向一定不能错,一定要认真领会并执行当的路线方针政策,并运用学生喜闻乐见的方式把思政课讲深、讲透、讲活!</p><p class="ql-block"> 2.讲好思政课,专业教师是第一责任人,教师要认真学好思政政治课理论,要认真备课,教育并引导好学生,还要努力把班主任纳入到思政队伍当中,通力合作,发挥好“思政大课堂”的作用。</p> <p class="ql-block">  “大思政课”不仅仅是一门知识课、一门通识课、一门理论课,更是一门直抵人心,塑造世界观、人生观、价值观的大课程。学校办好“大思政课”要有理论深度、实践广度、生命温度,把思政“小课堂”同社会“大课堂”结合起来,使现实生活成为思政课的丰富源泉,直抵人心,让学生真正进耳、入脑、印心,这也是琼海中学开展思政第一课这一活动的目的。</p><p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。上好思政课是一个非常远大的方向和目标,琼海中学全体政治教师和班主任也将不断学习,为实现这一目标而努力奋斗!</p>

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