砥砺深耕新课标 履行德法新征程——2022年秋富裕县道德与法治学科教师新课程标准培训会

梅西

新课标

富裕县

法治

教研员

教师

道德

课程

注重

素养

老师

　　为深入贯彻落实教育部课程方案和课程标准培训文件精神，明确新课标修订思路、内容变化，把握德法新课标要求及小学教育改革方向，更大程度上实现新课标的教育改革目标。

　　2022年9月23日，在富裕县教师进修学校道德与法治学科教研员富娜主任的精心安排下，我县全体思政教师参加了新课标培训会议。会议前富主任对本次活动进行了具体的通知和安排。

会议通知 会议签到 下午14:00，主持人发起了钉钉会议，全体参会教师开始签到。 会议安排

　　一、教学公开课展示

富裕县友谊乡中心学校 王艳保老师《认识居民身份证》。王老师的课注重体现道德与法治课的⽣活性、活动性、综合性三⼤特点，密切联系学⽣⽣活实际，采用创设情景、自主探究、小组合作及案例分析等。特别是你来猜游戏环节深受学生喜爱。引导学生注意保护个人身份信息，践行新课标中核心素养的法治观念，提高自我保护意识，掌握基本的保护个人身份信息方法。

王老师与学生共同探讨巧辨析的片段

富裕县龙安桥镇中心学校 梅茜老师《我们的班规我们订》。梅老师在课上注重学生的责任意识和健全人格上培养，通过小组合作树立学生的班级规则意识；发现了师生平等关系下班级良性发展；倡导民主集中制在制定班规中实施。

　　二、经验交流

（一）富裕县繁荣乡中心学校 白雪老师《<道德与法治课程标准>的主要内容与变化》。从以下几个方面阐述：

1.“指明方向”——学科核心素养的提出

2.“明确导向”——发展学生核心素养

3.“注重策略”——“教、学、评”一致

　　（二）富裕县塔哈镇中心学校张晓玲老师《道德与法治课程定位与地位》

一、定位

1.重视道德与法治在立德树人中的关键作用

2.道德与法治课程的根本在于铸魂育人

3.发挥道德与法治课程的价值引领

　　（三)富裕县逸夫学校张丽梅老师《基于“课标”的教学转变》

　　一、教学建议

　　二、基于“课标”的教学转化

（一）观念的突破

（二）育人方式的转变

（三）评价方式的转变

　　三、教研员讲座

　　教研员富主任在会中提到，实现中华民族伟大复兴的征程上，教育作为基础工程，着力的培养有理想、有本领、有担当的时代新人。

2022版新课标需要做到三个注重：

（一）注重课程素养培养

（二）注重课程融合的实施

（三）注重学段有机衔接

　　全县广大思政教师齐聚一堂，紧抓共同研修新课标的机会。纷纷表述这次培训收获颇丰，引领学科专业发展的教研员和指导教师们，都与时俱进的落实行动，提高政治站位和提高学科站位。德法课中育人之路越是难走，思政教师越是要挑战价值观改变课堂教学模式。