<p class="ql-block"> 金秋九月，满目皆景，唯有勤行，不负时光。为更好领会《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的内涵，全面了解和把握新课标的实质和主要变化。</p><p class="ql-block"> 2022年9月23日上午，岳阳楼区音乐名师工作室的老师们在岳阳市岳阳楼区教育局教研室音乐教研员阳军老师的带领下，由名师工作室第四组的所有成员负责承办了此次“遇见新课标，育见新未来”的教研活动。</p> 教研员讲话 <p class="ql-block"> 活动第一项，阳军老师带领音乐名师工作室全体成员，通过本次教研活动阳军老师和老师们一起认真学习新课标的新要求、新期待；学习并了解了本次义务教育课标重在解决存在问题坚持目标导向、问题导向，凝聚共识，打造精品，在更好上做文章下功夫。在未来实施中旨在为学校育人画像;为教师教学架桥;为学生成长导航。</p> <p class="ql-block"> 另外，阳军老师还带领音乐名师工作室全体成员一起学习如何评价一堂好课？</p><p class="ql-block">第一、课堂教学目的只有一个:教会学生!</p><p class="ql-block">第二、怎样知道教会了没有?学生学会了没有? 进行教学评价，尤其是课堂教学的实时评价，这是备课的重要环节。</p><p class="ql-block">第三、作为老师始终要确保:</p><p class="ql-block">1.熟知教什么?</p><p class="ql-block">2.熟悉怎样教?</p><p class="ql-block">3.时刻反思自己教会没教会?</p><p class="ql-block">4.及时监测学生学会没学会!</p> 校领导讲话 <p class="ql-block"> 活动第二项，在花板桥学校李后宏校长殷切希望的讲话中，她表示教研是为了更好地促进教师专业发展，探索教研活动的新模式，让我们的音乐教研活动更加丰富，让我们的音乐课堂充满勃勃生机和活力，为促进音乐教师专业技能而不断成长。</p> 名师讲座 <p class="ql-block"> 活动第三项，是由第四组名师郭艳平老师解析——新课标中“表现”这项艺术实践中的声乐表演环节。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 并对2022版艺术课程标准进行了解读，并对比了2011版本以及2022版本的艺术课程标准，对新课标修订的主要变化与突破进行分析，并提出希望，愿老师们按照新课标的规范和指导，不断完善，在实践中让核心素养真正落地，为全面提高义务教育音乐教学质量，提升学生审美和人文素养作出贡献。</p> 趣味课堂 <p class="ql-block"> 活动第四项，就是我们两位新秀教师：许私漫老师和裴希佳老师带来的趣味课堂。</p> <p class="ql-block"> 许私漫老师执教的三年级下册音乐《顽皮的小杜鹃》，以形象思维为主，抓住学生好奇、好动、模仿力强的特点，善于利用儿童自然的声音和灵巧的形体，采用歌、舞、游戏相结合的综合手段，进行直观教学。让学生主动参与音乐实践活动，并且引导学生探索音乐元素，在活动中体会音乐元素，在表演中理解音乐。 </p> <p class="ql-block"> 《顽皮的小杜鹃》歌词较丰富，为了促进学生在音乐课堂上更好的表演歌曲，在课堂巩固环节请同学们带上了杜鹃的头饰，模仿小杜鹃进行表演，互动，在欢歌笑语中结束本节课。</p> <p class="ql-block"> 第二堂课是裴希佳老师的《田野的呼唤》，这是一首欢快活泼的意大利民歌，歌曲轻快而富有生气，形象地表达了歌曲主人公热爱自然、向往春天的美好情怀。</p><p class="ql-block"> 裴老师以最喜欢的季节导入语迅速吸引了学生的注意力，激发了学生学习的兴趣，拉近了与学生的距离。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 接着，裴老师用手势动作引导学生聆听歌曲旋律，之后多次让学生通过看图形谱、唱图形谱，唱简谱，以及唱歌词去感受歌曲情绪和旋律变化。</p> <p class="ql-block"> 聆听、模唱之后进入正式歌曲教唱环节，教唱过程中裴老师提醒学生注意歌唱姿势，有表情地演唱，层层铺垫将学生带入歌曲富有朝气活力的氛围中，学生们也很快进入学习状态，音乐课堂其乐融融，一场美妙的音乐会让人仿佛置身于风景迷人的田野！</p> <p class="ql-block">看，一群认真观课的老师们～</p> 评课 <p class="ql-block"> 活动第五项，两位老师的课堂结束后，阳军老师给予了充分的肯定，同时也提出了老师的指导性在音乐课堂的重要性，并希望老师们的音乐课堂，对学生的评价能充分发现学生身上的闪光点，增加课堂的灵动性，让孩子们在课堂中通过身体的律动去感知艺术，感知美。从而提升教师自身的音乐素养。</p> <p class="ql-block">听课后，老师们认真的观课记录～</p> <p class="ql-block"> 音乐新课标，美育新方向。我们将以此活动为契机，继续深度研读新课标，把新课标的理念和要求落实到具体的课堂教学中去。相信新课标必将成为未来音乐教师们驰骋课堂的“船桨”，向着更美好的远方，扬帆启航！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片:陈焱 </p><p class="ql-block">文字:陈焱 </p><p class="ql-block">一审：郭艳平</p><p class="ql-block">二审：阳军</p>