<p class="ql-block"> 为了凸显环境在孩子教育中的作用——“让环境会说话、让环境更好地服务于幼儿的发展，我们深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，全面提升幼儿园户外自主游戏的质量，培养幼儿的竞争合作意识和良好意志品质，有效促进幼儿身心健康发展，2022年9月23日齐巴尔镇中心幼儿园开展了环创评比及自主游戏活动。</p> 进班参观讲解 <p class="ql-block"> 评比采取“参观讲解”方式，由各班班主任老师担任讲解员，全面细致地介绍环境设计方面的创设思路和方法，突出本班亮点，体现本班特色。</p> 环创成果展示 <p class="ql-block"> 每个班级都有自己的创设主题，其中的每个环节都是老师们精心设计，细节之处彰显心思，让我们一起用心欣赏吧~~🚀✈️</p> 自主游戏环节 <p class="ql-block"> 沐浴着春光、怀抱着梦想，活泼可爱的孩子们带着一张张灿烂脸庞尽情的在户外进行自主游戏。</p> <p class="ql-block"> 我园根据园所布局特点，充分挖掘现有资源，合理规划、巧妙利用，在有限的空间里创造无限的可能，因地制宜打造了适合各年龄段幼儿户外自主游戏的环境，开展了不同主题和区域的内容：建构区、沙坑区、涂鸦墙等</p> 表征环节 颁奖啦 <p class="ql-block"> 大二班获得“最具创意奖”</p> <p class="ql-block"> 大一班获得“最具变化奖”</p> <p class="ql-block"> 小中混合班获得“最具活动奖”</p> 观摩总结 <p class="ql-block"> 通过本次环境创设评比活动，老师们也在观摩中得到了交流学习的机会，展示了老师们的巧手和智慧，同时也树立了“以幼儿为本”的理念，教师们充分挖掘了每种自主游戏材料的价值，从探索建构、艺术表现、想象替代等，多方面鼓励幼儿自主选择、探索各种材料的多种玩法，发挥幼儿的想象力。使自主游戏活动区的场地和材料得以充分利用，使得我园幼儿自主游戏更加富有趣味性。</p> <p class="ql-block">稿人： 柯小梅</p><p class="ql-block">核稿人：巴黑拉</p><p class="ql-block">审稿人：刘慧芳</p><p class="ql-block">单 位 ：齐巴尔镇中心幼儿园</p>