深耕教学抗疫情秉烛育人守初心——利通三小线上教学活动纪实

杨青青

金秋九月，丹桂飘香，本应是书声琅琅、笔声沙沙的校园，却被突如其来的疫情打乱，三尺讲台变成了四方屏幕，一根粉笔换作了一部手机。9月22日凌晨，利通三小全体教师接到上级部门紧急通知，连夜上报教师、学生信息，足不出户并居家开展健康监测。按照上级部门指示，我校迅速启动“线上教学”紧急预案，成立工作领导小组，明确责任，细化分工。教务处制定线上教学实施方案，明确各年级开课范围、作息时间、教学内容等。 督察反馈落实网课 　　为进一步保障线上教学质量，学校设置包组领导责任制，由教务处牵头深入各年级巡查线上教学实际情况。为将线上教学落到实处，全体教师利用“两台一端”与学生同步进行线上学习，网络资源巧妙用，直播课程重实用，课前课后及时与学生和家长沟通，指导家长如何利用宁教云线上学习，确保全校学生100%参与线上学习，教师100%批改学生上交作业。包组领导根据线上作息时间，检查教师授课、学生上课情况，并督促各组上午、下午汇总学生参与线上学习人数，未能线上学习的原因是什么，指导班主任与家长联系，再次解决问题。 精心准备提质增效 　　师者父母心。为提高线上教学效率，老师们可谓“八仙过海，各显神通”。各科教师立足线上教学实际并结合学科特点，提前准备网络课程资源并做好一周的线上教学安排。针对学生个体差异，运用多种形式展开教学:为免去学生登录的不便，录制网络课程视频或录制微课为教学做补充；因网络资源版本不同，积极主动搜索合适的资源，或用希沃白板进行直播授课；为使学生学得轻松，合理制定线上课程表等。线上教学，改变的只是教学形式，不变的是作为教师的责任与担当。 　　线上批改一份作业所花费的时间，往往是线下批改的一倍多，但老师们的用心程度丝毫没有减少，称赞鼓励、辅导培优、多样评价……线上学习也能开出最美的花朵。 明志笃行五育并进 　　明其志，方能知所赴。瞧！孩子们根据班级线上课程表，一大早正襟就坐，迫不及待开始了早读，因为他们明白，一日之计在于晨；直播课堂里，随处可见认真听课记笔记的学生，因为他们明白，在知识的云端里徜徉最幸福；作业辅导时，只听到沙沙的写字声，因为他们明白，认真学习才是参与疫情防控的最好方式。 　　学习之余，不忘劳逸结合，家务劳动、体育锻炼、眼保健操……虽足不出户，但居家学习生活一样丰富多彩！在家校通力合作下，学生的德智体美劳都能得到全方面的发展。 创新评价家校共育 　　疫情拉开了老师与学生现实的距离，却不能阻止心灵上的互动。为了让学生线上学习更有成效，家校配合就显得尤为重要。我校的镜子伙伴评价在此时此刻又发挥了它不可或缺的重要作用。 　　老师们趁着“互联网+教育”这股东风，利用云校家家校沟通的学生点评功能对学生进行线上加分。课前，认真预习、大声朗读；课堂，坐姿端正、积极回答问题、认真思考；课后，作业书写质量高、能认真完成……诸如此类的加分项，让屏幕另一端的学生对线上学习热情高涨，这种隔空的神秘感与惊喜感让他们对线上学习产生了更加浓厚的兴趣。 　　家长们看到孩子在这特殊时期的良好表现，也欣慰的拿起手机对孩子进行扫码加分。听课质量、作业质量、家务劳动、体育锻炼、眼保健操、唱歌、跳舞、画画……扫码评价让孩子们的居家学习生活也变得活泼丰富起来。 反思改进砥砺前行 　　日而复始，唯愿更美。紧张的一天结束后，教务处根据包组领导深入班级巡课观察到的情况，总结了第一天线上教学出现的问题，从老师、学生、家长三个层面给出了相应的整改措施，力求在后期的线上教学得以改善。 　　两天的线上教学，有着有条不紊的成功做法，同时也暴露出一些问题。教务处在深入细致地分析了线上教学存在的问题后，组织召开教研组长视频会议，安排了“线上教学教师五个一”和“线上教学组室两个一”，要求各任课教师重点完成好每课的课前导学、课堂教学简案和课后反馈表，当天发现问题当天记录并解决。为使学生居家学习生活更加丰富，教务处对任教音体美学科教师也提出了相应的要求，建议老师可使用网络课程资源，但要通过群直播集体观看，以便掌握学生听课情况。 　　学校教研组长视频会议结束后，各组先后召开教研组视频会议，组长传达了教务处关于线上教学具体要求，并督促教师按时保质开展线上教学，优化作业布置，及时跟进学生线上学习情况，有针对性进行辅导。 　　当三尺讲台变成方寸屏幕，疫情改变的只是教学形式，不变的是教师的教育初心。在与疫情赛跑的攻坚时刻，健体、育心、启智，“云”端传递的不仅是知识，更是真情与感动，待疫情消散，期待早日校园重逢！ 撰稿:杨青青高福娟审核:马小荣终审:马力