<p class="ql-block"> 为了更有效地落实和推行“双减”政策及“五项管理”规定，课堂成了政策落地、提高教学质量的主阵地 。为加强对课堂教学常规的检查与指导，全面提升课堂教学效率，不断提升教师执教能力，促进教学质量的提高，以“能力作风建设年”活动为指导，按照西平县教育系统“三大活动”开展为契机，我校进行第一轮听评课活动。</p> <p class="ql-block"> 此次活动由杨庄小学李校长主抓，成立一个听课小组，各位教师积极参与，深入不同年级，不同班级的课堂听课，以便真实地掌握教情、学情，了解学校的日常教学情况。</p> 语文课堂精彩纷呈 <p class="ql-block"> 语文组老师们风格迥异，她们都选取了最适合班级的教学方法，积极组织课堂，灵活运用多媒体课件，重点突出，激情四射，富有感染力，突出教学特点。</p> 数学课堂各显神通 <p class="ql-block"> 数学组老师们教学目标具体明确，教学态度认真，能以学生为主体，充分激发了学生自主探究的积极性，尽显自己的风采，形成自己独特的教风。</p> <p class="ql-block"> 课堂上教师与同学们精神饱满，课堂结构严谨，教学流程顺畅，各环节衔接自然，在处理教材时有一个由浅入深、层层推进的过程。</p> <p class="ql-block"> 各位老师在听课过程中认真记录，对授课教师的教学内容、教学方法、教学效果和课堂管理的优秀地方认真学习。“推门听课”是随机听课，是原汁原味的“原生态”课堂，更能体现教师常态下的工作态度、备课水平、专业能力、课堂驾驭能力。</p> <p class="ql-block"> 听评课活动的开展与有效推进，是对教师的鞭策和激励，也是学校一项常态化教研活动，在学期起始就让教师高度重视课堂教学，把对教学的思考和研磨变成了行动。不仅加强了教学常规管理的力度，更重要的是对促进教师业务能力提升，对“双减”政策的落地都起到了积极的推动作用，为促进教师快速成长，为杨庄小学教育教学质量的全面提升奠定了基础。</p>