<p class="ql-block"> 金秋九月，开学伊始。9月23日上午孝丰中心幼儿园迎来了安吉游戏研究推广中心的专家们来园半日活动跟班调研活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 活动开始后，戴艺、盛奕、潘乐韵三位专家分别进入小、中、大三个班完整观察该班的半日生活。</p><p class="ql-block"> </p> 记录篇：陪伴·倾听 <p class="ql-block"> 带班教师始终做一个忠实的倾听者，倾听记录孩子的表达。</p> 游戏篇：好奇·观察 <p class="ql-block"> 自主游戏开始了，专家和听课教师们纷纷拿出手机，抓拍游戏精彩瞬间。</p> 分享篇：共享思维 <p class="ql-block"> 自主游戏后，游戏分享也开始了，分享活动中孩子尽情表达自己的观点，与同伴之间擦出了思维的火花。</p> 研讨篇： 答疑解惑 <p class="ql-block"> 游戏分享结束后，潘乐韵老师和李蕾蕾园长随即围绕着分享活动与带班教师吴颖现场展开对话。</p> <p class="ql-block">吴颖老师：我觉得自己做的还不够，在分享活动中不能够完全做到好奇幼儿的好奇。</p> <p class="ql-block">潘乐韵教师：倾听孩子表达的同时要和孩子共同思考，分享的前提是要将观察和倾听做好。</p> <p class="ql-block"> 中午，活动研讨正式开始，戴艺副主任和潘乐韵教师针对上午的半日活动和孝丰中心幼儿园的教师开始思维碰撞。</p> <p class="ql-block">戴艺副主任与带班教师进行对话：</p><p class="ql-block">1.惯例性活动中教师应该注重什么？</p><p class="ql-block">2.小班幼儿的行为习惯养成应该怎么做？</p> <p class="ql-block"> 最后戴艺副主任提出：班级里的每一位教师要对班里的每一位幼儿的发展要了解。</p><p class="ql-block"> 潘乐韵教师建议我们教师要学会自行反思，每天反思一小点，再尝试调整，专业成长会更快！</p> <p class="ql-block"> 通过这一次半日活动跟班调研活动，经过专家们的引领指导，孝丰幼儿园的老师们更加理解了“坚持儿童在前，教师在后”的理念，通过陪伴与支持的态度和行为与幼儿互动，平等对待每一位孩子，相信儿童是有能力的主动学习者！</p>