<p class="ql-block ql-indent-1">为持续推进“双减”和“五项管理”政策的落实，以"抓教研，促成效″为主思路，以课堂教学为主阵地，以教学有效性的探究为主方向，以健全完善工作管理为重要保障，打造课堂教学的精准性，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性，9月23日，朱阁镇第一完全小学组织开展了九月份“研读新课标核心素养”的主题教研活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">学校为发挥群带作用，持续推行以学科组为单位的主题教研活动，任课教师在教研组长的组织下，从教材的编排、学情分析、教材分析、重难点提炼、作业设置及课件资源这六个方面，进行积极的思考，有针对性的对教学内容进行了单元式的集体备课。整个过程主管教学管理工作的副校长持续跟进、参与了各组主题教研活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">语文学科：紧扣单元“双线要素”，反复研读教材内容，如单元导语、课文、文中批注和课后习题、语文园地等，找准教学点。在理清单元“语文要素”的基础上，明确每篇课文应该教什么、教到什么程度，准确把握单元内课文“教学点”的能力训练梯度。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1">数学学科：根据教材内容和学生的实际情况，确定出重点、难点，挖掘知识背后蕴含的数学思想方法。为学生提供观察、动手实践、语言表达的机会，引导学生自己去感受、去体验。使学生在观察操作等活动中，从多个角度去理解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">英语学科：义务教育阶段的英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务， 掌握基本的英语语言知识，促进思维能力的发展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“教而不研则浅，研而不教则空 。”参加教研是提升观念、调整教学、发展能力的有效平台。相信，乘着教研的东风，借着暮春的诗韵，我校的课堂教学一定会乘风破浪，我们的教研之花一定会争相斗艳，处处开遍。也相信我们每位老师，都能站好我们的课堂主阵地，让课堂文化的精髓根植于学生心灵深处。然后萤火汇成星河，共同托起孩子明天的太阳！ </p> <p class="ql-block">图片拍摄：陈玺培 许素晓 魏璐华</p><p class="ql-block">内容编辑：孙姗姗 王禹</p><p class="ql-block">审核：朱继召</p>