晨间活动 <p class="ql-block" style="text-align: center;">7:50-8:15</p><p class="ql-block">美工区：我的故事</p><ul class="ql-block"><li>能画出自己成长过程中的小故事</li></ul><p class="ql-block">1.幼儿回忆最近发生在自己身上的最有趣、最<span style="font-size: 18px;">快乐的事情，说出来与同伴交流。</span></p> <p class="ql-block">2.幼儿阅读学习资源②第10页，说说自己长大的故事。</p> <p class="ql-block">3.结合自己的生活照或旅游照，说一说照片上发生的故事。</p> <p class="ql-block">4.幼儿以绘画的形式，记录发生在自己身上的故事。</p> 集体教学 <p class="ql-block" style="text-align: center;">8:25-8:50</p><p class="ql-block">一座小房子</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.理解故事内容，能根据画面猜测故事情节。</p><p class="ql-block">2.能用故事中的语言描述小动物的家，了解家的不同，感受家的温暖。</p><p class="ql-block">活动建议</p><p class="ql-block">1. 教师了解幼儿已有经验，引导幼儿讨论，说说“我家的房子”。</p><p class="ql-block">提问:你家的房子是什么样的?房子里都住着谁?他们在房子里都做什么事情?</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">幼：我家的房子是高高的</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 我家的房子是小小的</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 我的家里住着爸爸、妈妈、姐姐和我</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 我家里🈶️爸爸👨、妈妈👩🏼哥哥和我</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 爸爸在家里做饭</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 我和弟弟在家里一起玩</span></p> <p class="ql-block">2.结合《一座小房子》挂图，引导幼儿观察画面，想象、猜测画面内容及故事的发展变化。</p><p class="ql-block">(1)出示故事首页，幼儿观察、了解故事主人公小房子的心情。</p><p class="ql-block">提问:猜猜这是谁的家?小房子为什么不开心?</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">幼：这个小房子可能是大象的</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 可能没有人住</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 因为小房子不开心</span></p> <p class="ql-block">2)幼儿观察图片的内容，尝试猜测故事的发展。讨论:小房子会对小鸟、小老鼠、大象说什么呢?小动物们会怎么回答呢?</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">幼：小房子会问小动物们，你们来我这里住吧，我的房子没有人住</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 小动物们会回答不行，因为他们都有自己的家🏠</span></p> <p class="ql-block">(3)幼儿观察小房子的表情变化。</p><p class="ql-block">提问:听了小动物们的回答，小房子的心情怎样?从哪里可以看出来?怎样才能让小房子变得高兴起来?</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">幼：小房子的心情还是不好</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">幼：小房子把房门打开了但是没有小动物要住进去</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 有人住进小房子里它的心情就会好了</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 我们可以帮助小房子</span></p> <p class="ql-block">(4)幼儿继续观察挂图，大胆表述故事后半部分的情节发展变化。</p><p class="ql-block">提问:小房子迎来了谁?它们都在小房子里做什么?小房子喜欢现在的生活吗?它现在的心情是怎样的?</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">幼：小熊一家住进来了，他们再小房子玩耍、睡觉…</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 小房子迎来了小主人很开心</span></p> <p class="ql-block">3.展开故事结尾，教师鼓励幼儿大胆表达自己的想法，并感受家的温暖。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">小结:因为在这座房子里发生了许多令小房子快乐和幸福的事情，所以小房子感到很幸福。</span></p> <p class="ql-block">4.教师播放故事音频，让幼儿完整欣赏故事。提问:请你说说故事里小动物们的家在哪里。你还知道哪些小动物的家?</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">幼：大象🐘的家住在森林里、小鸟的家在大树上🌳、小老鼠的家在地下…</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">幼：小鱼的家在水里</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">幼：蚯蚓的家在土壤里</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">小结:小朋友也有一个温暖的家，家里有爸爸、妈妈等许多亲人的疼爱，所以小朋友也是幸福的。</span></p> <p class="ql-block">5.幼儿阅读学习资源②第1~5页，自由看图讲述故事。</p> 主题区域活动 <p class="ql-block" style="text-align: center;">9:00-9:20</p><p class="ql-block">建构区：搭建我的家</p><p class="ql-block">活动经验</p><p class="ql-block">1.能创造性地搭建出房屋的内外部结构。</p><p class="ql-block">2.喜欢自由搭建活动，体验创作的乐趣。</p> <p class="ql-block">我的家🏠高高的，有屋顶，下面还有储藏室可以放车子</p> <p class="ql-block">我们家的楼高高的，有个三角形的楼顶，我们的家在三楼</p> <p class="ql-block">房子🏠的楼顶是尖尖的，还有窗户🪟，我们通过楼梯可以爬上去</p> <p class="ql-block">我们家是通过电梯🛗上去的，进了门就是电梯</p> <p class="ql-block">我们家有个大大的花园，放了学我可以在大花园里面玩耍🤗</p> <p class="ql-block">我们的家有门🚪、有窗户，里面有卧室、客厅🛋️…和爸爸妈妈👨👩🏼一起住在里面</p> 自主区域活动 <p class="ql-block" style="text-align: center;">9:20-10:00</p><p class="ql-block">美工区：幸福的一家人</p><p class="ql-block">活动经验：尝试用不同的方式制作全家福相框。</p><p class="ql-block">1.分享自己的全家福照片或绘画作品，感受家人在一起的浓浓亲情。</p> <p class="ql-block">2.观察手工材料</p> <p class="ql-block">3.幼儿自主选择材料进行制作</p> <p class="ql-block">作品分享。</p> 户外活动 <p class="ql-block" style="text-align: center;">10:10-10:45</p><p class="ql-block">蚂蚁运大米</p><p class="ql-block">1.学习手脚着地、膝盖悬空向前爬，锻炼手脚动作的协调性。</p><p class="ql-block">2.能积极主动地参与游戏活动，体验活动的 快乐。</p> 午间活动 <p class="ql-block" style="text-align: center;">2:30-3:00</p><p class="ql-block">阅读区：妈妈和我</p><p class="ql-block">活动经验：</p><p class="ql-block">知道妈妈照顾自己长大的辛苦，增强爱妈妈的情感。</p><p class="ql-block">指导建议</p><p class="ql-block">1.观看《宝宝从哪里来》挂图，师幼一起讨论:怀孕了的妈妈有哪些地方和我们不一样?</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">幼：妈妈的肚子里面是粉色的</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">师：肚子里的宝宝在做什么?</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">师：肚子里的宝宝是怎样长大的?</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">师：从哪里能看出妈妈怀着宝宝时的辛苦?</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">幼:妈妈的肚子慢慢变大</span></p> <p class="ql-block">2.幼儿观看自己婴儿时期的照片和妈妈的照片，说说妈妈是怎样照顾自己的，以及自己应该怎样爱妈妈。</p> <p class="ql-block">3. 引导幼儿将妈妈爱自己的事情画出来，并讲给伙伴听。</p> 户外自主游戏 <p class="ql-block" style="text-align: center;">3:10-4:25</p><p class="ql-block">噔噔噔～</p><p class="ql-block">音乐会🎼开始啦</p> <p class="ql-block">看👀我的力气大不大</p> <p class="ql-block">不通电的通电装置☹️</p> <p class="ql-block">我们的飞机✈️起飞咯～</p> <p class="ql-block">坐着火车🚞去旅游啦</p> <p class="ql-block">冰沙店开业啦</p> <p class="ql-block">卖手机啦📱</p> <p class="ql-block">Peng！</p><p class="ql-block">大炮</p> <p class="ql-block">冰激凌🍦店</p><p class="ql-block">迎来了小客人</p> 表征游戏故事 <p class="ql-block" style="text-align: center;">4:55-5:10</p><p class="ql-block">我们在做着李嘉荟的飞机✈️，还有一个可以发热的椅子💺</p> <p class="ql-block">我搭了一个放东西的柜子，多多在举杠铃健身，徐美琪看外面太阳太大了就搭建了一个帐篷⛺️</p> <p class="ql-block">我和韩雨晨开了一个手机店，一起卖手机</p> <p class="ql-block">外面的大太阳🌞晒的太热啦，我就开始卖冰激凌🍦，周吉豪来买冰激凌啦，我还把冰激凌分给了其他小朋友</p> 游戏分享、交流 <p class="ql-block" style="text-align: center;">5:10-5:30</p><p class="ql-block">幼：我搭的是一个大炮，这个大炮我觉得不是很厉害于是经过了几天的搭建我把它进行了整改，给大炮增加了装置器，里面可以放很多武器，还有一个可以转动的扇子</p> 班级特色 <p class="ql-block">撕纸—兔子</p><p class="ql-block">1、在喂小兔游戏中，尝试沿着线撕小兔爱吃的菜肴。</p><p class="ql-block">2、能根据颜色想象菜肴，愿意用语言进行表述。</p><p class="ql-block">活动过程：</p><p class="ql-block">1.标志激趣。</p><p class="ql-block">出示兔子先生家的图片，猜猜这是谁的家?</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">幼：小兔子的家</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">师：你是怎么知道的?</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">幼：上面有小兔子的标志</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">师：小兔子长什么样子呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">幼：她的毛是白白的</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 有两个大大的耳朵</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 它的眼睛是红色的</span></p> <p class="ql-block">二、教师示范撕纸</p><p class="ql-block">使用我们的大拇哥和二拇弟捏住我们手中的彩纸（不要打开）对折沿着黑色的来进行撕纸，撕的时候要注意‼️要在可以打开的一边进行撕</p> <p class="ql-block">三、幼儿操作</p> <p class="ql-block">作品展示</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">编辑：李雯</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">审核：赵凯</span></p>