<p class="ql-block"> 为扎实推进我市幼小科学衔接工作深入开展，开创多方协同、科学衔接的良好工作局面，促进儿童健康成长，9月22日-23日上午额尔古纳市教育事业发展中心、幼特教办，带领小学和幼儿园业务领导及相关教师，在额尔古纳市幼儿园和额尔古纳市第一小学开展幼小科学衔接“入学适应教育”“入学准备教育”专题活动。</p> <p class="ql-block"> 小学教师参观了幼儿园的教育环境，观察了解幼儿园就幼儿身心准备、生活准备、社会准备、学习准备等四个入学准备方面的开展情况。</p> <p class="ql-block"> 同时，还通过看、访、谈等形式对各班的户外活动、生活活动、自主游戏、区域设置等进行全面、细致的观察，感受了幼儿园以游戏为基本活动的教育方式，并现场与老师、孩子们互动。</p> <p class="ql-block"> 4位教师进行了课堂教学现场展示，让小学低段教师和幼儿园教师直观了解双方教学内容、教学形式、教学方法等的异同。</p> <p class="ql-block">史真真教师:科学活动《服装店▪分类与整理》</p> <p class="ql-block"> 路志欣教师:语言活动《反义词》</p> <p class="ql-block"> 魏萍教师:汉语拼音《i u ü y w》</p> <p class="ql-block"> 姜智慧教师:《加法的认识》</p> <p class="ql-block"> 观摩结束后，全体成员开展了“幼小衔接”研讨交流活动。市第一小学郭晓燕主任、市幼儿园高庆玲副园长进行了经验分享。</p> <p class="ql-block"> 与会教师通过两天的观摩，针对初入小学幼儿的行为习惯培养、课堂常规、倾听与口头表达能力培养、学习专注等需要培养关注的问题展开了交流。通过面对面的交流形式，让双方教师了解彼此的教育教学方法，使幼小衔接工作更有针对性、目的性，双方形成了有效对接。</p> <p class="ql-block"> 在后期的幼小衔接活动中，幼儿园与小学之间仍需加强联系，以新理念、新思路、新策略积极深化“联合教研+联合培训”的“双向奔赴”，合力推进全市幼小衔接工作更上新台阶！</p>