<p class="ql-block"> 班级区域活动是教师利用游戏特征创设情境，让幼儿以个别或小组的方式，自主选择、操作学习，从而在和环境的相互作用中，利用积累、修正、表达自己的经验和感受，在获得游戏般体验的同时，获得身体、情感、认知及社会性等各方面发展的一种教育组织形式。</p><p class="ql-block"> 对幼儿而言，它是一种开放性的、低结构性活动，幼儿可以以自己的兴趣、需要、意志为导向自主活动，活动的内容、时间、节奏、顺序以及活动的伙伴、规则等都由幼儿自己决定或与同伴商量、协调，在摆弄与操作、探索与发现、交流与询问等过程中实现和生成活动。</p>