汉中市教研室关于“新课标背景下课堂教学提质增效暨送教下乡专项活动”（二）

王晓梅

略阳站 　　九月浅秋，教研飘香。为全面提升略阳县巩固拓展教育脱贫攻坚成果，支持徐家坪教育事业发展，助力乡村振兴楷模建设工作。同时积极有效落实义务教育新课程标准（2022版）的新观念、新目标、新要求，促进教师改进和创新课堂教学，打造“天汉好课堂”，搭建学科教学交流研讨平台，充分发挥各级名师（学带、教学能手）的示范引领作用，辐射带动乡村教学水平提升，促进城乡教育教学一体化发展。9月23日，汉中市教研室副主任邓斌一行赴略阳县开展“新课标背景下课堂教学提质增效暨送教下乡”专项系列活动。 　　本次活动时间：9月23日（星期五），活动分别在略阳县荣程中学和略阳县徐家坪中学两个学校开展，为期一天。根据疫情防控要求，参会教师严格按照疫情防控要求，提供48小时核酸检测阴性证明，严格按学校疫情防控要求扫码、测温，注意往返途中安全。 　　为期一天的活动包括三项内容：一是新课标视域下的课堂教学。语文、数学、英语和道德与法治等7个学科的21名教师，分别上示范课、公开课和研讨课，教研员和相关学科教师听课、观课；二是新课标背景下的课堂教学研讨。分7个学科开展研讨，上课教师分别进行反思式说课，听课老师提问，名师、专家和教研员进行点评和现场答疑解惑。三是新课标学习交流。由7位教学名师或教研员，分别围绕新课标实施做专题讲座，分享学习心得体会，指导一线教师将新课标精神落实在课堂教学中。 现场课表研讨课现场 　本次课堂教学活动以同课异构的形式进行。语文学科三位授课教师均以部编版九年级上册《水调歌头》为授课内容。第一、二节研讨课分别由略阳荣程中学谢甜老师和略阳乐素河初中袁海亮老师执教。 　　　数学学科三位授课教师均以九年级上册《一元二次方程根的判别式》为授课内容。第一、二节研讨课分别由略阳荣程中学康娟老师和略阳九年制学校包定波老师执教。 　英语学科的两节研讨课均以九年级上册《 Unit3B Reading(2a-2d)Could you please.？》为授课内容。第一、二节研讨课分别由略阳荣程中学柴桂萍老师和袁洁老师执教。 　物理学科的两节研讨课，第一节课是由略阳县荣程中学刘琼老师以九年级上册《热值》为授课内容，第二节课是由略阳荣程中学杨定坤老师以九年级《认识电路》为授课内容。 　　　化学学科三位授课教师均以九年级上册《燃烧与灭火》为授课内容。第一、二节研讨课分别由略阳郭镇初中余英老师和徐家坪初中周超老师执教。 　历史学科三位授课教师均以九年级上册《拜占庭帝国和查士丁尼法典》为授课内容。第一、二节研讨课分别由略阳白水江初中刘晶晶老师和略阳九年制学校王丽老师执教。 　　　道德与法治学科三位授课教师均以九年级上册《创新改变生活》为授课内容。第一、二节研讨课分别由略阳荣程中学孙佳老师和略阳白水江初中侯心瑶老师执教。 示范课 观察课堂，授课教师和讲座专家都能认真准备，课堂教学和专题讲座体现了新理念、新课标、新要求；与会教师都能认真听课并做好学习笔记。 　语文学科是由南郑区大河坎九年制学校余苗老师做示范课。授课题目为九年级上册《隔千里兮共明月——<水调歌头>》。 　　苏轼的《水调歌头》是中秋词中最著名的一首，是中秋咏月兼怀亲人的抒情之作。在词中作者抒发了个人由情绪高昂到矛盾惆怅，再到心胸开阔、乐观旷达的过程。余老师在教学中通过“词中有月、诵读入境”，“月中有情、品读悟情”，“情中有意、研读入心”三个环节层层递进，引导学生以诵读贯穿始终，以品析词句为抓手，并勾连回读学过的苏轼作品，从而让学生更好地体悟本词的意深情长。 　　　数学学科是由汉中市第八中学赵红艳老师做示范课教学。授课题目为九 年级数学《特殊的平行四边形复习拓展课—四边形的中点四边形》。 　　赵老师执教的本节课通过特殊的平行四边形的判定方法和三角形的中位线定理的复习回顾，用一个生活中的实际问题导入新课，教师设计的探究问题围绕探索四边形的中点四边形展开探究活动，学生经历观察猜想证明的过程，培养了学生合作交流的学习意识和解决问题的能力，最后对整堂课知识进行了归纳总结，教学中教师注重学生学习能力和方法指导，有效地渗透了数学核心素养！ 英语学科是由汉中市龙岗学校欧深老师进行的示范教学。授课题目是《以读促写 My Resolution》。 　　欧老师以读促写MyResolution教学设计理念，以发展和培养中学生的英语核心素养为本，以冀教版八年级上册第五单元“MyFuture”和人教版八年级上册第六单元中关于梦想和决心的话题进行有机的整合，以resolution为主题引领选择和组织课程内容，秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念，践行学思结合、用创为本的英语学习活动观，引导学生结合自身实际和真实问题，激活已知。并鼓励学生积极参与一系列相互关联、循环递进的语言学习和运用活动，引导学生树立远大的抱负和理想并为之努力奋斗。本堂课还设计了师评、自评、他评的评价活动，实现了教学评一体化。 　　　化学学科是由汉中市第四中学涂辉做示范课。授课题目为九年级上册《燃烧与灭火》。 　涂老师紧扣2022版课程标准和化学核心素养理念，主要采用情景式教学模式，其核心在于激发学生的情感，其功能在于教学过程中激励、唤醒、鼓舞学生的认知、情感和实践等活动。课堂教学侧重让学生围绕富有情境的核心问题，展开学习与思考。创设教学情境优化学生的学习环境，激发学生的学习动机，促进了学生对知识的学习和探究。 　　　物理学科是由汉中市第八中学康凯老师做示范教学。授课题目为九年级上册《功》。 　　　康老师所执教的《功》一课是初中物理为建立学生能量观的关键知识，属于核心概念。本课结合课标要求，设置符合学生的学习目标，围绕目标设计问题链层层递进，并将评价镶嵌在其中。让学生在真实情境中，暴露出自己的思维误区，再给出教学支持，将问题放在学生的最近发展区，使学生通过适切的训练，最后经历实验探究，实现自我完善的过程，达到素养立意。 历史学科是由汉中市第四中学门丽华老师做示范课。授课题目为九年级上册《拜占庭帝国与查士丁尼法典》。 　　　门老师的课堂教学活动在新课标的指引下，通过对史料的解读，正确认识历史叙述，并对各种历史解释加以理解；通过地图并构建时间轴，分析地理环境对文明形成的影响，锻炼学生按照时间顺序和空间要素，构建历史事件、人物和现象之间的联系，让学生能够将历史事件置于具体的时空条件下进行考察；通过对重点知识点分析和讲解，让学生能够形成正确的价值判断，从历史中获取有益的信息。 　道德与法治学科是由汉台区思源实验学校林勇老师做示范课。授课题目为九年级上册《创新改变生活》。 　　林老师所执教的课程内容是九年级上册《创新改变生活》一课，林老师在新课标指引下，课堂中充分发挥教师主导、学生主体作用，立足于培养学生核心素养，按照螺旋式上升的认知逻辑建构教学内容。以小游戏创设情境引发学生兴趣，通过四个活动之间难度逐级提升，将关键知识点有效衔接，着眼学生自主探究能力提升，合理设计活动内容。同时将初中历史课知识引入教学，体现学科融合的特点，将教学视野逐步放大，引导学生从人类发展看创新的重要性，体悟创新对国家、民族的重大作用。 听评课现场专题分享现场 　研讨结束后，7个学科分别由市、县教研员、名师围绕（2022）版新课程标准展开专题分享。报告从新课程方案出发，聚焦各学科的课程实施标准，纵横捭阖解答新课标的相关问题。课程标准是指引课程教学的纲领性文件，只有深入研读，抓住关键，才能准确地理解其内涵；只有吃透精神，才能更好地引领教学实践。 　　语文学科专题讲座是周雅梅老师以《以新课标为引领绘语文课程蓝图》为题，做专题分享。周老师讲座内容紧扣义务教育语文课程标准（2022年版），她结合多年经验，借助陈静静博士学术研究“飞鸟之眼”、“蜻蜓之眼”、“蚂蚁之眼”三种视角，为全体教师就如何学懂悟透新课标指明方向。引导大家应更新理念，采取三步走方式：站对课堂，看清教育改革新形势；站稳课堂，洞见课标修订新变化；站好课堂，找准学科落地新路径。在实践中反思，在反思中实践，着力打造素养型语文课程，确保学科核心素养全面落实。该讲座集思想性、引领性为一体，具有很强的实用价值，有效解决参训教师的心中疑惑，为新课标落地生根提供具体的方法。 　　数学学科专题讲座是由汉中市教研室数学教研员黄浩老师以《新课程标准下的初中数学教学实践新》为题，做专题分享。黄老师从2022版《义务教育数学课程标准》总体结构、修订背景、指导思想、修订的原则和方向，以及分享了实施课程标准三个方面的建议，参加培训教师在培训中了解了新课标的理念变化、数学核心素养和课程内容的变化。他还结合教学实际中的案例进行分析，就做好2023年初中学业水平考试备考工作提出建议，为与会教师提供了一次丰富义务教育数学新课标学习盛宴。 英语学科专题讲座是由欧深老师以《新课标下的初中英语课堂教学建议》为题，做专题分享。欧老师以义务段英语新课标为本，结合自己的教学实践和思考，重点探讨了单元整体教学的实施和路径、深入研读语篇的方法和要求、如何制定精准的教学目标、践行英语学习活动观的意义、多元化评价的价值等五条课堂教学建议。该讲座致力于为广大一线初中英语教师提供以生为本、践行学思用创为本的新课堂教学理念。 物理学科专题讲座是由康凯老师以《新课标下的初中物理评价导向》为主题进行专题讲座。康老师依据《义务教育物理课程标准（2022年版）》，分析我省中考物理试题如何体现物理学科核心素养，带领老师们一起领会和学习新课标下的初中物理评价导向；同时康老师结合对初中物理课程的认识，谈如何在以学业质量标准为核心的新课标下的来落实“教学评”一体化。 　　化学学科专题讲座是由涂辉老师以《浅谈新课程标准与核心素养导向的教学»为主题进行分享。涂老师的讲座明确了化学新课标和核心素养的基本内容和特点，结合了当前化学课堂中存在的一些问题，从优化教学设计，创新化学实验，运用化学模型，以及课堂教学中创设真实情境和拓展生活实践等方法；从教学模式的逐步改革与创新，教学中力争做到启迪学生智慧，开拓学生思维，培养学生能力，开发学生智力等多方面和参训教师做以分享。 道德与法治学科专题讲座是由林勇老师以《立足新时代深研新课标共建大思政——新课标指导下思政课课堂教学改革的思考》为题，做专题分享。林老师讲座立足于义务教育道德与法治新课标，结合自己的教学中的经验与体会，围绕“生本课堂”的建构，重点探讨了思政课堂教学中单一情境与多层情境的创设、核心素养培养目标的实现、“双减”背景下的作业设计以及评价方式的变革等问题。该讲座着眼于实践教学为教师提供了进行课堂教学改革的路径，具有很强的实用性和指导意义，有利于教师更加深刻的理解新课标。 　　历史学科专题讲座由门丽华老师以《新课标背景下的大单元教学》为题，做专题分享。门老师以义务教育历史课程标准（2022版）为基础，深入解读初中历史新课标，同时抓住历史概念中拓展而来的大单元教学概念，根据知识的系统性原则，整合教材，使教学按知识系统进行，真正达到高效课堂的“大容量”的要求的主题教学。在这个整体观的指导下，通过对比寻找单元内各课的共同点与不同点，加强学生对教材的整体系统认识与把握。 　　专家问诊寻根源，把脉交流促成长。本次活动在略阳县教师发展中心、略阳县荣程中学和略阳县徐家坪中学大力支持下圆满完成，达到了预期的培训效能。这次活动接地气，有高度、有指导、有实践。观名师课、听专家讲座，教师学到了新理念，增强了信心。面对新课标标准的迭代更新，我们要积极拥抱变化，静下心来学习，从变的“新”中取得真经，落实学生发展核心素养，为培育有理想、有本领、有担当的时代新人努力。 图文：王晓梅陈红审核：张增发司博