<p class="ql-block"> 2022版各科新课标的理念集中指向一个关键词“核心素养”——即学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，是课程育人价值的集中体现。</p><p class="ql-block"> 本着这样的目标，同时继续贯彻“双减”与“五项”管理，我校新学期继续致力于加快教师的专业化步伐，尤其促进青年教师的专业化成长，提高青年教师的教学水平和技能，努力打造一支教学基本功扎实、学科素养高的师资队伍。</p> <p class="ql-block"> 金秋九月，临江小学按照期初教学计划如期精心组织了青年教师赛课暨集体备课精品课展示活动，给青年教师搭建一个展示自我的舞台，创设一个互相学习、取长补短的机会。</p><p class="ql-block"> </p> 一.赛前准备充分 <p class="ql-block">1.方案制定全面</p><p class="ql-block">2.评分标准科学</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 3.评委阵容庞大</p><p class="ql-block"> 教务处邀请学校各部门领导，一共九人都参与到此次活动中来，对此项活动给予了高度重视和大力支持。</p> 二.赛时各显神通 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 课堂上，每个参赛老师都使出浑身解数，讲课条理清晰，课件新颖生动，内容各具特色，在短短40分钟的时间内，充分展示了他们的教学风采。</p><p class="ql-block"> 下面，就让我们一起走进12位青年教师的赛课现场，领略他们的风采吧。</p> <p class="ql-block"> 1.陈琳老师甜美、娴静，新旧知识联系紧密，引领学生在《写信》中学会了书信格式和向亲人朋友表达情感的方法，拓展了传递信息的方式，懂得了倾诉和交流的重要性。</p> <p class="ql-block"> 2.张震玮老师开朗、潇洒，在《立定跳远》一课中用规范、专业的演示和细心耐心地指导，深深影响着六年级的孩子们。形式多样的练习，使孩子们学得认真、扎实。</p> <p class="ql-block"> 3.赵艳杰老师满面春风、求真务实。一节古诗《示儿》，注重读中感悟，纵向拓展，体会诗人的诗风及浓厚的爱国主义情感。</p> <p class="ql-block"> 4.李超老师笑容可掬、秀外慧中。带领学生联系生活实际，发现规律，共同完成《用字母表示数》的学习目标，使学生真正懂得了数学源于生活，应用于生活。</p> <p class="ql-block"> 5.惠慧老师沉稳踏实，亲和力超强，带领学生从游乐场的主题图入手，在连加法的基础上完成对《乘法的初步认识》。</p> <p class="ql-block"> 6.王姗老师凭着自身文静、优雅的气质和过硬的基本功——流利、规范的英语表达，灵活多样的教学方法，引领着六年级孩子们在英语王国里遨游，感受着“I have a pen pal”带给自己的快乐。</p> <p class="ql-block"> 7.于露老师热情饱满，靓丽大气，勇挑重担，在习作指导《缩写故事》中重方法指导，重语感培养，使学生领悟到缩写的“删繁就简三秋树”的境界。</p> <p class="ql-block"> 8.李娜老师温文尔雅，平易近人。一堂趣味盎然的口语交际——《看图讲故事》，使孩子们畅游在漫画王国里，意犹未尽。同时也验证着亘古不变的道理——“亲其师则信其道”。</p> <p class="ql-block"> 9.张俊鹏老师年轻有为，锐意进取，用板画式教学与学生一起感受着古希腊神话的无穷魅力，用多种朗读方式和学生共同品味《普罗米修斯》的百折不挠、无私奉献精神和对人类的执着大爱。</p> <p class="ql-block"> 10.高健老师阳光帅气、笑容灿烂。大男孩的气质吸引着二年级的小朋友，在节奏感和连贯性强的口令和哨声中，用专业、规范的动作，陪伴小朋友们一起在《行进间运小篮球》，学生乐于参与，积极表现，无不彰显着体育教师以独有的魅力带给孩子们的快乐与兴奋。</p> <p class="ql-block"> 11.晁俊莹老师活力四射，乐感十足。用非洲鼓带领大一班的小朋友们演绎出《你笑起来真好看》的快乐气氛，孩子们灿烂的笑容神情，认真地动作，激动的小脸，无不体现师生情感的融洽。</p> <p class="ql-block"> 12.刘爽老师温柔、甜美，在《月亮姑娘做衣裳》中用充满了浪漫色彩和童趣童真的语言，让孩子们了解月亮姑娘的变化过程。在唯美的故事中发展了学生的语言。</p> 三. 赛后总结优势 <p class="ql-block"> 1.准备充分，足够重视，教具、学具、电子白板等信息技术的应用，有力助推教学效果。</p><p class="ql-block"> 2.教态自然大方，有亲和力。教学思路清晰，环节紧凑，能关注每一位学生，及时给予评价。</p><p class="ql-block"> 3.与学生互动效果较好，积极调动学生的积极性，课堂气氛活跃，能很好地完成教学的预期目标，很好诠释新课标的理念。</p><p class="ql-block"> </p> 四.平时整改不足 <p class="ql-block"> 1.设计问题要能统领全文，多发挥学生的主体作用。充分信任学生，敢于放手，扶放结合，把时间多留给学生。</p><p class="ql-block"> 2.加强基本功训练，尤其是朗读水平和书写能力。</p> <p class="ql-block"> “响鼓还需重锤敲”，课经过赛才能看出精彩，教师经过历练才能有所进步。</p><p class="ql-block"> “教无涯，学不止”，从这12节课中我们也欣喜地看到了年组的团队意识，和集体智慧的结晶，更可喜的是每节课都能吸引带动全校的相关科目近30多名教师的观摩学习。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次活动为青年教师搭建了一个锻炼自我、展示才华、交流学习的良好平台，有利地促进了青年教师的专业化成长，同时也推进了我校整体教学水平的提高。相信，我校的青年教师一定会不断汲取这个大家庭的集体智慧和力量，站稳三尺讲台，教无定法，教必有法，贵在得法，逐梦课堂，不负韶华，展青师风采，育桃李芬芳！</p>