孩子为什么必须学《弟子规》？

普明江老师讲人生

俗话说“做事先做人”。如果一个人人情事理、伦常关系搞不好，就算别的方面再成功，生活都不会和谐幸福，因此我们说教育首先要教以人伦。 数千年来，中华民族一直都特别注重品德修养教育的，德者本也！人品是做人做事的根本，只不过最近几十年才逐渐没落，被分数等功利思想取代了。 《弟子规》的历史地位 《弟子规》是我们中国几千年来家规的集大成者，讲的是最基本的做人言行规范，是由清朝秀才李毓秀所作的一篇训蒙文，清朝时，《弟子规》被朝廷高度重视，将其定为幼学必读教材，并将其誉为“开蒙养正最上乘”的读物。 　　虽然仅仅一千多字，但也充分阐明了圣贤教育的人生观、道德观、价值观，体现了我们传统文化的博大精深和高瞻远瞩，对我们每个人的成长都有着非凡重大的意义。 知礼仪，懂敬孝 礼仪是人生最好的交际，“人无礼而不立，事无礼而不成，国无礼则不宁。”有“礼”走遍天下，无”礼”寸步难行。 　　如果孩子有叛逆、好动、沉溺网络，不愿与人交往的表现，那么最好的解决方法就是从学习《弟子规》的礼仪开始。学习《弟子规》可以从根本上改变孩子的不良风气，从日常生活中的礼仪系统教起，从孝敬父母，尊敬师长，友爱他人做起。让孩子从内心真正认识到礼仪的好处，利人利己。 提升语感和记忆力 “弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。……“ 《弟子规》三字为一句，琅朗上口，极富韵律和节奏，可锻炼幼儿的语感，对幼儿的语言发展很有帮助。 长期诵读，幼儿会随口就背诵下来，可以通过节奏刺激幼儿的大脑细胞，让孩子的大脑细胞更加活跃和敏锐，幼儿的记忆力也得到了很好的锻炼。 　　其实，孩子在6、7岁的时候大脑的重量已经是成人的90%了，正是大脑接受大量信息刺激的较佳时期，此时“越动脑、越聪明”。 增长孩子的见识 《弟子规》是依据《论语》编写的，学习过程中还会接触到各类传统文化经典，如《论语》、《三字经》、《千字文》、《二十四孝故事》、《德育故事》等相关内容，其中蕴含了大量的风俗礼仪、人文智慧、成语典故、伦理道德等中国文化精髓，孩子在读诵时，不仅体验到母语的优美，同时又增长了见识。 爱众亲仁，善以待人 《弟子规》中的爱，成为一种大爱，先用“见人善，即思齐”“非圣书，屏勿视”的方式提离个人修养，然后从爱亲人开始，进而爱国家、爱整个天下。当爱推己及人，当朴素的亲人的情感发展为爱他人、爱国家、爱世界的情感时，爱的境界就得到了提升，人的精神境界也得到了升华。 　　《弟子规》在我们传统文化中，是根，是基础，是敲门砖，在当代，《弟子规》不仅仅被用于幼儿教育，而且被运用到中学教育，甚至是大学教育和成人教育中，远远超出了最初的蒙学教育范围。 只有学好《弟子规》，才能拿到打开我们传统文化大门的钥匙，才能领悟我们传统文化的博大精深，才能从此走向幸福的人生之路。不仅孩子要学，家长更要学，因为言教不如身教，只有我们家长自己学好了，做到了，孩子才能学得更好。