<p class="ql-block"> 为深入推进课堂教学改革，增强校际间的交流与合作，活跃教研气氛，以研促改，共同实现课堂教学优质高效，9月23日，救兵学校与峡河学校举行了集团化办学。</p> <p class="ql-block"> 两校联合教学交流活动在峡河学校举行。峡河学校校长王庆林带领学校领导班子进行了亲切接待，两校领导、教师共计17人参加此次教研活动。</p> 听课篇 <p class="ql-block"> 峡河学校初中部数学教师王子涵呈上了一节精彩的优质课，这节课结构严谨，环环相扣，德育目标渗透得到了大家一致好评，整堂课以学生为主体，教师引导，学生自主学习，师生双边互动，扎实有效，目标达成度很高。</p> <p class="ql-block"> 救兵学校初中部数学教师王晓琦在教学过程中语言轻柔、亲切而且目标明确，整个课堂层层递进，知识脉络环环相扣，注重学生的学法指导，是一节非常高效的课堂。</p> <p class="ql-block"> 峡河学校小学部语文教师栾一的课精彩纷呈，教师教态亲切自然，学生学习兴趣浓厚，为学生理解古诗词做了很好的指导，是一节优质高效的课堂教学。</p> <p class="ql-block"> 救兵学校小学部教师白静的课给老师们带来了耳目一新的感受。课堂伊始，听课的老师就被白老师沉稳温柔的“范儿”吸引住，课堂习题篇与课堂教学紧密结合，有效运用，促进了课堂效率的提高！整个课堂轻松自如，张驰有度。</p> 经验交流 <p class="ql-block"> 课后，中小学部的听课领导、教师针对授课教师的课堂教学、作业题库的使用分别进行了研讨。就课堂教学如何渗透德育目标展开了讨论交流，对四节展示课的优缺点提出了中肯的意见和建议。上课教师表示，一定听取大家意见，在日后的工作中取长补短，更进一步。</p> <p class="ql-block"> 此次教学研讨活动在加强同行之间的相互交流，促进共同提高的同时，也扩大了教研范围，让校内教研拓展到了校际乃至更宽泛领域。两校领导表示，今后将会把“集团化办学”推行得更加深入，会继续开展多元教学研讨活动，为优化课堂教学、提高教学质量、促进教师综合素养提升搭建更多长养平台，使此项工作更上一层楼。</p> <p class="ql-block">摄影：赵斌</p><p class="ql-block">撰稿：于莹莹</p><p class="ql-block">审稿：何素艳 王迎春 金籍</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>