<p class="ql-block">班级:大三班</p><p class="ql-block">幼儿姓名:惠果容 赵彬冰</p><p class="ql-block">观察地点:沙土区</p><p class="ql-block">观察背景:本月我们班孩子在沙池中，他们还利用各种工具堆成各种各样形状的物品。甚至把一些物品想象成生活中的物品，进行一些角色游戏。</p><p class="ql-block">观察目的:1.了解游戏当中孩子们的角色分配。 2.游戏过程中幼儿的交往行为</p> <p class="ql-block"> 角色分配：蓉蓉：大宝 王韩锦：二宝 玥玥璐璐：姐姐 彬冰：妈妈彬冰：</p><p class="ql-block">我们在玩过家家的游戏呢！今天我们要给大宝过生日！妈妈姐姐拿一筐工具。这个可以当锅、这个可以当放披萨的盘子、这个可以当水壶。妈妈：你来做蛋糕，你来做冰沙。二宝团一个土球说着这是我做的丸子。姐姐：我来做冰沙吧。</p> <p class="ql-block">妈妈我的披萨做好了，用一把小刀将披萨平均分开。妈妈你们不能帮帮我？大宝：“妈妈、妈妈”叫了好几声，见妈妈没反应直接喊名字。还说着我叫你你听不见吗？靖走过来将妈妈做好的披萨弄坏,妈妈嘟着嘴说着：再捣乱我就告诉老师呀！讨厌别弄坏我的披萨。姐姐、二宝继续着自己工作。</p> <p class="ql-block">妈妈：宝贝们披萨做好了，等一等一会等所有的饭都做好再一起吃。走到二宝跟前与二宝一起完成还没做好的蛋糕。过了一会，所有的美食做好了。妈妈喊着来来把好吃的都端过来，我们来给大宝过生日啦！祝你生日快乐！祝你生日快乐！生日宴就此开始。</p> <p class="ql-block">观察反思:</p><p class="ql-block">1.沙土区中小朋友们经常喜欢聚集在一起姐姐怎么怎么样。妈妈怎么样怎么样这样的角色游戏。，孩子们被这个游戏吸引过来，这表明孩子很容易被新鲜玩法吸引。2.在幼儿游戏的过程中需要给予孩子宽松舒适的环境进行游戏，适当地给予孩子支持和鼓励，尤其是同伴间的相互鼓励，让孩子更好地进行游戏。</p>