271教育丨【圣卓小学部】余音绕梁回味无穷 ---记圣卓实验学校小学部第四周创新展示课活动

潍坊市奎文区圣卓实验学校

九月，美好的季节，也是美好希望的开始。在这个硕果累累的季节里，奎文圣卓实验学校为了倾力打造高效课堂，营造“求真、务实、绽放个性”的课堂教学氛围，切实提高我校全体教师的课堂教学水平，有效促进课堂教学质量的提高，圣卓实验学校小学部的老师们开展了创新展示课活动。先后由李晗、王菲菲、王凡、侯秋宇、华博、刘爱杰六位老师进行课堂创新展示。 　　李晗老师把孩子们都喜爱的绘本故事融入课堂，带孩子们进入角色，亲身经历知识的探索过程，结合小组合作讨论，班级展示，游戏闯关，带动学生敢想、敢做、敢表现，全力打造火焰般生命成长文化，真实点燃每个学生生命成长之火。孩子们在轻松快乐中体验学习的成就感。 　　王菲菲老师，从孩子们的实际出发，周三下午的活动课程，学校组织调研小团队，走进课程教室，拍照记录亮点，数人数记录。结合拉手舞社团1班2班的人数求解思路，继续调研艺术体操与扇子舞社团，记录人数，同学们先猜再用小棒、加法验证，再小组合作针对两位数乘一位数乘法的竖式计算格式，当出现满10情况时，怎样进位，怎样书写竖式过程，理解算理并说出竖式计算时应注意什么，练习两位数乘一位数一次进位的乘法竖式计算，发现问题，集中反馈，学生体验过程，会方法更懂算理，回归学科育人本质。 　　王凡老师的Fruits课堂，带着学生们一起进入了水果王国。从认识日常水果到介绍故事中玲玲最喜欢的水果再到向他人介绍自己喜欢的水果，任务设计层层递进，环环相扣。课堂评价与学习活动相统一，时时关注学生目标达成情况，利用小组合作自主生成情景对话。将书本化英语转为生活化英语、口语化英语。课堂全员参与，全部关注真正做到了关注“这一个”。 　　侯秋宇老师以户外活动为主题的英语课堂上，孩子们与主人公去虞舜公园找动物、并在学校小菜园喂养它们的生活化情境贯通整节课堂；在小组合作中，孩子们看着自己的照片交流愉快的校园户外活动，互相点评互相建议，并在最后的学习活动中利用评价实现自我提升。感受户外活动的乐趣和魅力。 　　华博老师组织孩子们进行摸球实验，亲身体会事件的确定性和不确定性，并引导学生自习观察、思考、归纳可能性的大小规律和计算方法。课堂中时刻引领学生的课堂规范，重视学生的思维训练和小组合作，通过具体的任务、明确的要求、详细的评价帮助学生达成目标，真正体验、掌握、应用。 　　慢下来做扎实就是最快的方式，先整体上认知再从细处着手，用一个点辐射一个面，思维方式的提升远比知识的掌握重要的多。本堂课爱杰老师带着孩子们在分析任务的过程中，用目标引领着自学为主，小组合作学习为辅，用活动角认识五种角，探究量角器的由来，明确量角的方法。 　持续一周的骨干教学展示活动落下了帷幕， “双减”背景下，奎文圣卓实验学校小学部全体教师正在骨干教师领航下探索课堂教学新路径，践行双减。青年教师奋力优化课堂，共同书写教育的奋进之笔。