<p class="ql-block"> 为了促进新教师的专业成长，我乡开展了以"骨干示范"带动"青年新秀"的低段数学观摩活动，为新教师搭建了一个学习交流的平台。</p> 我们的约定 <p class="ql-block"> 俗话说得好：“无规矩不成方圆”。朱老师在课前就跟孩子定好规矩：上课时要坐端正、举手回答问题不插嘴、书本用具摆放整齐……等等。作为一年级的孩子，好动是天性，只有我们不断的约束他，孩子才能慢慢养成良好的上课习惯，这都离不开老师每节课的耐心培养。</p> 数一数 <p class="ql-block"> 铃声响，一节精彩的课堂就开始了！朱老师以“开门见山”的方式出示课题——《1～5的认识》。</p><p class="ql-block">1、让孩子观察李奶奶的院子里有什么，学生自由回答。</p><p class="ql-block">2、引导学生“有顺序”的数一数事物的数量，让学生在数数中培养数感，学会用数字来表示事物的数量。</p> 摆一摆 <p class="ql-block"> 数字表示数量是孩子最拿手的，朱老师为了培养孩子的动手能力，让孩子用课前准备的圆片来表示事物的数量；借助课件演示，让学生明白除了用圆片，还可以用小棒、计数器来表示事物的数量。</p> 排一排 <p class="ql-block"> 为了让孩子体会数字不仅可以从大到小排列，还可以从小到大排列。朱老师让孩子们上台排排队，聪明的孩子在排队中理解了数的顺序。</p> 动一动 <p class="ql-block"> 朱老师带着孩子们在玩中学，学中玩。一段“课中操”手指游戏，孩子们玩的可开心啦！</p> 写一写 <p class="ql-block"> 由一段书写小视频的示范，开启了数字书写之路。朱老师抓住低年级孩子直观教学的需要，先观看书写视频，再临摹，最后展示作品，通过生生互评、师生互评，来提高书写的规范性。</p> <p class="ql-block"> </p> 议一议 <p class="ql-block"> 整节课，朱老师一直在用丰富多样的激励性语言，引导孩子养成良好的上课习惯。我乡数学老师也能积极参与线上评课活动，把自己的所学所得编织成一段段动听的文字。我也相信他们在朱老师的带领下会成为一名有爱心、有耐心、有上进心的老师。</p>