<h1><p style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>尹义红老师</b></font></p><div><br></div><div> 班级是学校教育和管理的基本单位，一个良好的班集体对学生的健康发展有着巨大的教育作用。自从担任班主任工作以来，尹老师一直致力于给学生创造一个温暖和谐、活泼开朗、积极向上的班集体。</div></h1> 关爱每一位学生 在她的心中教育是一项爱的事业，在学校里，与学生一起学习交往最多的莫过于班主任，所以班主任在与学生交往过程中所表现出来的情感必须是真挚诚恳的，必须做到以情动人，尊重关爱每一位学生。只有这样，学生才能真正感受到班主任的可信、可亲、可敬，才会在心理上接受你，愿意与你亲近，愿意将心灵的窗口向你敞开。 细化常规管理 <p class="ql-block"> 在班级管理上，她从制度和行为养成入手落实德育工作。教室卫生、工具摆放、班级文化力求精益求精；除此之外，她还注重对学生的习惯养成、感恩、理想、责任、互助等方面的教育。以此培养学生良好的道德修养和行为习惯，为今后学生成长为具有高尚的道德品质的公民打下坚实基础。</p> 注重安全教育 <p class="ql-block"> 安全教育关乎学生的人身健康，关乎每个学生的家庭幸福，因此在日常教育教学中，她严格落实“1530”安全教育模式，把安全教育做细做实。</p> 积极参与校园活动 我校一直坚持开展丰富多彩的校园活动，为学生创造锻炼自我、展示自我的平台。以此为契机，她也是带领学生积极参与各种校园活动，学生通过活动增长了见闻、学会了与他人更好的交流，更重要的是通过活动，培养了学生的集体荣誉感，让学生可以把自己投身于集体之中，实现自我价值。 加强家校联系 家长是孩子的第一任老师，班主任就是家庭教育和学校教育的纽带，所以作为班主任的她经常通过家长会、家访、电话、微信等各种形式与家长深入沟通交流。她认为只有学校和家庭联合起来，扎实地开展家校联系，拉近老师和家长的距离，才能有效的提高教育效果、赢得家长对学校工作的支持、达成一致的育人目标——一切为了我们的孩子。 在尹老师的班主任生涯中，收获最多的是快乐和感动！班主任，一项平凡的工作；班主任，一个平凡的岗位。她将继续努力在这个平凡的岗位上做着平凡的工作，开启孩子们不平凡的心灵！ <div style="text-align: center;">图文：信息组</div><div style="text-align: center;">审核：政教处</div>