<p class="ql-block">疫情就是命令,防控就是责任。根据中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第六版）的通知，为进一步提高我校新冠肺炎疫情防控应急处置能力，规范应急处置工作，做好学校疫情防控工作，保证师生各项工作安全有序开展，2022年10月12日上午8时20分，蒲北街道育英小学开展了新冠肺炎疫情防控应急处置演练。</p> <p class="ql-block">针对学校环境的特殊性，学校精心设计了处置新型冠状病毒肺炎的应急演练。演练前学校组织召开疫情防控应急演练专题培训会，李国胜校长强调：“本次演练的主要目的就是把好校门口，针对发热、身体情况异常的学生处理方法，根据演练方案对参加演练的老师们进行培训，熟悉演练流程。”</p> <p class="ql-block">校门口防控检测时发现体温异常人员。学校立即启动应急预案。带班领导带学生前往校门口观察室，在行进过程中做到以下原则： 1.尽量远离其他师生。2.与该生保持1米距离以上，并时刻关注学生在行进过程中的状况。3.通知学生家长。及时跟学校领导汇报。4.及时消毒。让后勤保障组立即组织人员对相关区域进行消毒，做好学生转移;确保绿色通道畅通，做好转运接应准备;继续进行信息上报流程，跟踪病例情况和接触史。</p> <p class="ql-block">场景演练一</p><p class="ql-block">入校时，戴口罩、测温、消毒、间隔一米距离，由三通道入校。</p> <p class="ql-block">场景演练二：</p><p class="ql-block">班主任在班级对学生进行二次体温检测并登记，填写《晨午检情况登记表》。</p> <p class="ql-block">班主任在班级对学生进行二次体温检测并登记，填写《晨午检情况登记表》。发现学生体温异常，立即通知医务室将学生带到校内观察室，由学校医务人员观测、初步诊断：体温异常人员为正常身体不适，由班主任通知家长或家属，将体温异常人员带离学校，尽早就医。体温异常人员为疑似人员，立即报告校长并向医院发热门诊报告,等候专业人员前来处理。学校立即启动应急预案并向相关部门汇报。专业人员将疑似人员带离观察室后，消毒人员立即对疑似人员途经区域和留观室进行消毒处理。</p> <p class="ql-block">在演练现场，全员认真体验突发情况下的各种应对措施，清楚明了自己的防疫职责。此次演练为学校的疫情防控应急处置积累了经验，有效增强了学校疫情防控应急处置能力及全员防控协同能力。</p> <p class="ql-block">演练结束后，翟主任做了演练总结。她要求：通过本次演练，要进一步增强了全体师生疫情防控意识，明确了应急处置流程，提高了疫情突发时的快速反应、协调指挥、高效处置能力，不断优化应急预案，切实做到未雨绸缪，保障全体师生身体健康和生命安全。学校作为疫情防控的重点场所，防疫措施不可有一丝松懈！为了我们的健康和平安，我们呼吁大家牢牢树立底线思维，时刻绷紧防范潜在风险这根弦，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，始终如一落实好常态化疫情防控措施。请和我们一起，坚定信心，科学防治！ “抗击疫情” 从我做起！</p>