相约在秋季教研别样浓 ——记盐池县第六小学三年级听课周教研活动

陈nice

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。时间飞逝，转眼，又迎来新的学期。本学期，学校继续坚持推门听课活动，目的是各位教师能够在活动中互相学习、互相借鉴，发现自身课堂不足，取长补短，优化课堂实效，提高教育教学质量，提升教师专业成长，加强学校教学常规管理。9月13日——9月23日，我校组织开展了为期2周的学科听评课活动。 　　形式多样，精彩纷呈。本次推门听课三年级组11位教师进行了精彩的课堂教学展示。有经验他们在三尺讲台上尽情绽放，上演了一场场教学的视听盛宴，给青年教师学习、观摩的机会。青年教师上课前，都会在师父的帮助与指导下，认真研究教材，不断修改、完善教学设计，精心制作课件，做到心中有课。 　　三年级组钱丽锋老师，她执教的是《秋天的雨》，钱老师在教学中充分利用文章中的语言文字，引导学生品读课文，使他们在优美的语言文字中受到美的熏陶，体会秋天的美好，感受课文的语言美。 　　三年级组王婷婷老师，她执教的是《铺满金色巴掌的水泥道》，王老师在教学中以读为主，让学生在读中抓重点句词。学法指导贯穿始终，教学重点落实语文要素“多种方法理解词语意思”如找近义词、联系上下文、联系生活、借助课文插图、借助熟字理解词语意思。使学生感受发现美的乐趣和美带给人的快乐。王老师设计了不同形式的读，让朗读、美读贯穿了整个课堂，让学生在每次读中都有不同的收获，如在理解课文主要内容，品悟课文中所蕴含的情感，王老师带领学生读的入情入境，让学生感受到走在铺满金色巴掌的水泥道上的那份欢愉和快乐！ 　　三年级组贺振联老师，她执教的是第二单元第六课《秋天的雨》，贺老师在教学中主要是从秋天的雨带来的色彩中去引导学生感受秋天的美丽、丰收、欢乐。 　　三年级组张书雅老师，她执教的是《铺满金色巴掌的水泥道》，张老师在课上加强了学科之间的联系，让孩子们在生活中感知语文，学会用不同的方法理解课文中的词语。 　　三年级组余霞老师执教的是《一块奶酪》，教学中以学生自读自悟、自学探究为基础，大力提倡自主、合作、探究的学习方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。 　　三年级组张瑞老师，她执教的是第二单元第六课《秋天的雨》。张老师老师在教学中引导学生关注中心句，教孩子“不动笔墨不读书”，培养学生良好的学习习惯。课堂从词到句到段，听说读写结合，课堂扎实有效。 　　三年级组刘楠讲授的是一篇略读课文《听听，秋的声音》。在设计教学各环节时，首先用运图片导入，激发了学生学习兴趣。然后用运学生自学，合作探究，教师评议，讲授等方式，帮助学生理解课文。本节课让学生在朗读与合作中体会秋景的美丽，想象秋天的画面和声音，以达到让学生能够仿照诗歌内容补写诗歌的效果。 　　三年级组杨靖娜讲授的第七课《听听，秋的声音》，本篇课文是一篇略读课文，在教学中，把握教学目标与重难点，通过复习导入的方式使学生回顾知识，在讲课过程中不断的让学生展开想象，感受秋天的美。在学生感受美的同时指导朗读，回归课本，并且配乐，让学生投入朗读。 　　“水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光。”每节课结束后，语文组老师们又及时开展了评课、议课活动，力求以教学促进教研，在教中研，在研中学。本次三年级组组长钱老师和语文学科组长王老师对每节节课堂教学进行了细致入微的点评，让在场老师们受益匪浅。首先认为青年教师都能围绕语文核心素养，抓住课程中心内容，精心设计课堂活动，以学生为中心，重视对学生学习方法的指导，课堂上能够关注到学生的学，敢给时间让学生读书，敢给时间让学生在课堂上写，这是语文课堂非常难得的变化，使得课堂洋溢满满的语文味。 　　三年级组李沥老师讲的是一节复习课——《整理与复习》通过对本单元知识点的回顾，对应的设计一些合理的练习题，加深学生的理解，这节课完全交给了学生，让学生体会到了学习的快了乐趣，激发了学生的学习兴趣。 　　三年级组陈娜教学的《毫米的认识》，整节课通过量一量、画一画、数一数、找一找等实践活动，让学生积极主地获取了知识，参与面广，活动量大，活动中提高了学生参与学习的意识和能力，并且课堂气氛融洽，过程也体现了数学美，对于学生的后阶段的学习也有潜移默化的作用。 　　三年级组王阳老师执教的是《分米的认识》，她在课堂上注重自主学习，合作交流，充分调动孩子的积极性，让孩子们在自主探究中，体会学习数学的快乐 　　听课后及时评课，数学组的老师们发扬自己扎实、踏实、务实、朴实的优良作风，根据《盐池县第六小学推门听课周活动方案》，从教学准备、教学过程、教学实效等内容进行评课，帮助青年教师快速成长。 　　青春因磨砺而精彩，人生因奋斗而升华。青年教师，经过一段时间的成长，已经形成了自己的教学风格，良苗怀新，栋梁可期。 一花独放不是春，百花齐放春满园。三年级组的老师们会继续携手同行，围绕学科核心素养要求，扎实教研，提质增效，步履坚定的走在“双减”的路上。