<p class="ql-block"> 留守儿童倍受社会广泛关注，由于他们长期与父母分离生活，造成亲情缺失、教育缺失的问题较为突出，性格孤僻内向、自卑暴躁、不服管教等心理问题严重影响着他们的学业成绩以及成长发展，心理健康问题亟待解决。伊滨区二实小关爱留守儿童，从物质和精神层面予以特别关怀，使他们与其他孩子一起融入集体生活，共同进步。9月22日下午，二实小心理健康老师胡丽平针对留守儿童上了一节团辅课，以″团结友爱，助人助己″为主题，以分组游戏的形式鼓励学生积极参与其中，收到了良好效果。</p> <p class="ql-block"> 该课共分为四个环节。</p> <p class="ql-block"> 首先是热身活动:我说你做。规则是:每10个同学围成一圈，后面同学抓住前面同学的衣角，根据老师″前、后、左、右"的指令同时行动，团结协作步调一致又用时最少的小组获胜。</p> <p class="ql-block"> 孩子们没想到上课可以如此简单快乐，没有丝毫学习压力，马上就融入其中，欢笑声一片，特别是一年级小朋友，以各种姿势释放自己的快乐。</p> <p class="ql-block"> 当然，步调一致行动迅速的小组赢得了大家的掌声，其他小朋友也在快乐中有所反思。</p> <p class="ql-block"> 结识新朋友环节则充满了浓浓的友爱之情。游戏规则:大家在圆圈里自由走动，边走边与同学握手，问声好然后再与别的同学握手问好。当老师喊″停″，每个人都要停留下来，与面对面的同学握住手。这时握住手的两个人就是一对新朋友，然后对面而坐，双方作自我介绍。</p> <p class="ql-block"> 老师为孩子们创造了开放的交友场景，孩子们在自己所喜欢的游戏中破除心理防护壁垒，轻易地打开了心扉，接纳同学的友好，沉浸其中，成功迈出了与人交往的第一步。</p> <p class="ql-block"> ″你是我的眼"点亮了″信任之旅″。该游戏要求两人一组，一人蒙眼，另一人导盲，整个过程不能说话，只能用动作表达意图一一施予帮助或接受帮助，按照规定路线行走，任何人不得碰触到障碍物，配合默契用时最少的组胜出。</p> <p class="ql-block"> 游戏中，蒙眼者步履轻慢小心，不敢轻举妄动，全凭队友引导者默默无声的牵引。把陷于困境中的自己完全交于他人，是对集体的肯定，也是对他人充分的信任。</p> <p class="ql-block"> 活动结束，勇敢说出自己的感受。在老师的引导下，孩子们表达了快乐之情，说出了交到新朋友的感受，还知道生活中要有信任，当遇到困难时相互伸出援助之手，这样就能生活在充满友爱的快乐之中。</p> <p class="ql-block"> 通过此次活动，留守儿童们经历其中，快乐其中，他们彼此敞开心扉，让明亮的阳光照射进来，热情地接纳他人，消除了对他人固有的敌意和防御。他们看到了世界的美好，体会到友谊的可贵，知道了每个人都应肩负责任，要相信自己，相信老师，相信同学，感受到了只有融入集体之中，和同学团结友爱，才能助人助己。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 活功成功举办，在同一片蓝天下，这些留守儿童走出了阴影，能够与他人平等友好地共同成长，二实小的校园里又多了一分阳光和谐。</p>