疫情面前，线下教学又一次按下了暂停键。为了响应并落实丰润区教育局“停课不停学不停教”的政策，为了确保学生们的有效学习，疫情期间，皈依寨中心小学的师生时刻保持联系，通过线上交流、教研、学习，保证了线上课堂的时效性和高质性。抗击疫情，我们在行动! <p class="ql-block"> 一、加强巡课，重视教研</p><p class="ql-block"> 自线上教学以来，每天校长、主任三人分头听课，课后，和老师们进行简单的线上交流，总结当日教学中发现的问题并积极提出解决办法。</p><p class="ql-block"> 周五下午四点，我校召开了全体教师线上会议，总结一周的教学活动。张守伍校长首先肯定各位在线上教学的辛苦付出，并嘱咐大家思考如何提高教学效率，保证教学质量。对学生的核酸检测提出要求，要求所有学生及时参与属地检测，不落一次、不落一人。郑明星副校长对学生居家学习的安全问题提出要求，提倡所有师生不出村，班主任掌握学生动向，做好日报告、零报告工作。周立红主任对一周的巡课情况进行总结，建议大家重视学生早读，利用学习小组进行合作学习，重视学生的心里健康辅导，和学生勤沟通。张晓艳老师提示班主任老师嘱咐学生少外出，注意安全，不外出聚集。</p> 二、家校联动，保障线上<div> 线上教学的顺利运行离不开家长的支持和帮助。每天早上班主任老师会提醒学生上报健康大数据，按时去参加核酸检测，待结果出来后完成截图收集。<br> 在线上教学过程中，我们通过线上家访的形式及时和家长们沟通学生在家学习的情况，听取家长意见调整教学安排，再通过班级消息、家长会等形式向家长总结汇报经验做法，得到了家长们的高度认可。<br> 学生在家的安全问题也是学校非常关注的问题。针对目前形势，学校规定了学生不允许外出，安心居家学习生活，在家注意居家安全问题。张晓艳老师积极负责，每天在村内进行巡视，对外出学生进行规劝，避免了学生聚集问题。</div> 三、利用资源，取长补短<br> 为高质量完成线上教学任务，我利用国家中小学智慧教育平台资源，针对实际学情，精选并整合优质课堂资源，任课老师同时在线为学生的有效学习保驾护航。 四、课前早读，课后反馈<br> 课前，一些同学由于各种原因会提前进入课堂，为了让学生们把时间利用起来，我校安排了课前早读环节，后进入的学生在琅琅书声的影响下，也会自觉沉下心来开始早读，这样就大大提高了课前一分钟的效率。课堂上，老师们也紧抓课堂纪律，通过在课上抓拍的方式表扬认真听讲的同学。对走神的同学，除了在课堂上点名提醒以外，我们也会及时联系家长，请家长配合叮嘱学生的纪律。课后，对于上课表现好的孩子，我们还会做好相应的记录，累积下来，在反馈表中呈现。 五、精批作业，稳抓质量<br> 对于学生的作业，教师每天都会精心批改。凡错必究，追踪学生进行改错，并在这个过程中说明错误的原因，改错的方法，老师还会提出相应的改错范例让学生更加清楚明白。教师通过使用小红花加分等方式统计作业完成情况，激励学生认真对待每天的任务。 六、及时关怀，保持温度<br> 面对不同学生的不同要求，我们及时回应并给予帮助，我们为父母工作繁忙的学生开通绿色通道，打电话或者视频讲解重难点，为因网络课没有被点名回答问题而心情不好的孩子送去关怀，温暖孩子的心灵。关注孩子们的心理健康也一直是我们工作的重点。我们希望在疫情之下每个孩子都能健康茁壮成长。<br> 我校重视学生的用眼安全，在一节课后，老师鼓励学生进行远眺，做眼保健操，合理用眼。开展多种运动方式，居家也能保持健康的生活方式。下周，体育老师将安排更丰富的居家锻炼活动。 七、劳动实践，丰富居家<br> 根据要求，我校开展了丰富的居家实践活动，目前农村正是农忙时节，各班鼓励孩子们参与到劳动中去，在这样的实践活动中，孩子们感受到了家长的辛苦，也做了自己力所能及的事情。 我校二年级班主任冯丹丹老师每天鼓励孩子将劳动视频发到群中，并将自己在劳动中的收获写成“小报告”，报告完成后可以在班内进行交流，新颖的方式激发了学生的劳动热情、学习兴趣。 疫情当下，我们“停课不停学”。在学校、老师和家长们的携手合作之下，孩子们已经能较好地适应线上教学的节奏了。我校全体老师也必将继续齐心协力，不断开拓创新，保证同学们线上学习的高质量、高效率!<br>