<p class="ql-block">七年级本周工作总结与反思（9.18--9.23）</p><p class="ql-block">紧张，忙碌，繁杂的第一周结束了，如何让七年级教育教学工作迅速进入正轨，本周年级除了常规工作之外，做了三次培训，一次深入调查，分别是：</p><p class="ql-block">三培训：</p><p class="ql-block">1、七年级班主任专题培训会 （9.18本周日晚）</p><p class="ql-block">2、各班电教小助手培训会 （9.19日早读）</p><p class="ql-block">3、七年级所有政史地生教师培训会（9.19日8:00）</p><p class="ql-block">一调查：英语组学科教师情况调查</p><p class="ql-block"> 第一：针对七年级班主任队伍年龄大，新手多的特点，年级领导利用仅有的9月18日半天休息时间，碰头商议，准备年级第一次班主任专题培训会议，目的：1、教班主任常规工作 2、新生第一个月班主任的跟班，3、学校新制度的明确。吴晓东主任主要培训班会主阵地的利用，韩振海主任培训德育制度的落实，我从四个方面对班主任进行要求总结:</p><p class="ql-block">1、做智慧的领路人 2、做生活的有心人3、做善于思考的人4、做成长进步的人。让班主任成为连接学校与班级，连接学生与家长，连接科任教师与学生的桥梁和纽带。有方法有方向的带好自己的班。</p><p class="ql-block"> 第二：一日之计在于晨。为了提高各科早读效果，由吴晓东主任对各班推荐上来每班2名电教小助手进行培训，不仅能熟练掌握白板使用功能，提前打开早读教师的背诵任务，还能很好的带领早到班的学生背诵当天的科目。</p><p class="ql-block">第三：对七年级政史地生所有教师进行培训，早读组内统一背诵内容，提前将内容放入课件库，并告知班级小助手。本周政治，历史，地理早上全部使用，七年级4班，8班，12班电脑版本低，需要教师使用u盘拷贝。其余都能按要求进行。年级进行检查，并记录落实较好的教师和使用方法。</p><p class="ql-block">第四：参考上期期末七、八年级质量检测成绩及全市排名，认真听取去年七年级地理组的做法和经验。本周重点参加七年级英语说课，并让每个教师交流教法，明白学生基础，了解学情。我重点讲：一，讲团结。二，资源共享 三，友情结对，四，重奖团队，轻奖个人。五，有困难找年级。</p><p class="ql-block">反思：1、每天巡查，拍照，总结虽然繁杂但年级要有序。明确要求：教务员政教员：检查是否到位</p><p class="ql-block"> 两位主任：到位后在干什么，怎么干?好的做法？</p><p class="ql-block"> 年级校长：正向引导，表扬好的做法，加以推广</p><p class="ql-block"> 发现问题，想解决办法</p><p class="ql-block">2、政教活动提前有方案，布置有落实，结束要有评比，结果要有考核办法。</p><p class="ql-block">3、重点关注的特殊学生，本周没有落实。下周起逐渐摸排，分层谈话。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">附本周相关图片</p> <p class="ql-block">班主任培训会</p> <p class="ql-block">每班两名电教小助手培训</p> <p class="ql-block">政史地生教师培训会</p> <p class="ql-block">政治，历史，地理，本周落实情况</p> <p class="ql-block">德育手抄报掠影</p> <p class="ql-block">早读掠影</p> <p class="ql-block">困难一定有，相信办法也会有，一起加油。</p>