班级共读,是唤醒学生热爱语文的有效密码

阅伴教师联盟

统编教材总主编、北京大学中文系教授温儒敏反复强调:<font color="#ff8a00">语文说到底就是阅读。</font>对于语文老师而言,通过阅读的形式,可以唤醒学生对语文学科的热爱,而班级共读是激发学生阅读兴趣、培养学生阅读习惯的有效密码。<div><br>班级共读就是全班学生在共同的时间段内共同阅读同一本书,比如月初布置班级共读任务、月底召开读书交流会,是很多一线语文老师的做法。通过班级共读,给学生提供积极阅读的班级氛围,每月共读一本书,给学生提供坚持阅读的氛围。</div><div><br>不过,老师布置的班级共读任务,是不是能如期达到班级共读任务完成的效果呢,<font color="#ff8a00">答案是否定的</font>。很多时候,需要老师动脑筋,思考组织哪些活动可以提高学生共读的兴趣,比如:交流读书感悟、情景剧演练、朗读大赛等等。或者寻找外部的资源和工具,通过对班级学生阅读过程数据的掌握,制定班级阅读指导策略。</div><div><br>给老师们分享部分老师组织班级共读的效果图片</div> 根据学生阅读完成情况,给学生颁发<font color="#ff8a00">“阅读小能手”“阅读进度之星”奖状</font>,通过老师的语言和行为激励积极阅读的同学,学生也会收获阅读的喜悦,在形成阅读习惯的进程中,多了一份信心。<font color="#ff8a00">通过班级共读,唤醒学生对语文学科的热爱</font>。<div><br>如果老师还没有组织过班级共读,或者想获得高效、便捷的组织班级共读的方法。推荐老师们参加阅伴组织的【师生国庆献礼 班级共读“我的国”】活动,<font color="#ff8a00"><b>阅伴给老师提供体验组织班级共读全流程,帮助师生实现在国庆7天假期,完成班级共读一本书。</b></font></div><div><br><font color="#ff8a00">第一,1-6年级书籍共读的选择。围绕国庆主题,以中国传统文化书籍为主。</font></div> <font color="#ff8a00">第二,高效组织班级共读工具,阅伴教师端、学生端3组数据,让阅读过程可见</font> <h5 style="text-align: center">图一:班级共读任务进度</h5> <h5 style="text-align: center">图二:学生阅读情况顺序</h5> <h5 style="text-align: center">图三:学生个体阅读过程数据</h5> <font color="#ff8a00" style="">第三,打造积极的班级阅读氛围物料支持。</font> <font color="#ff8a00"><b>对于未参与过的老师:免费提供全流程服务<br>私信班级共读:邀请您参加体验活动</b></font>

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