<p class="ql-block"> 某天午后，我们在户外散步的时候，突然有孩子叫起来：“王老师，要过年啦，树上挂着好多灯笼啊！”我四处张望，一脸疑惑，哪里有灯笼，只看到不远处有一颗挂满了红红石榴的石榴树啊！</p><p class="ql-block"> 原来，“红石榴”就是孩子们眼中的“红灯笼”。</p> <p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要创设丰富的教育环境，合理安排一日活动，最大限度地支持和满足幼儿通过感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”</p><p class="ql-block"> 基于这样的理念，充分挖掘“石榴”这一孩子感兴趣的教育资源，从孩子的兴趣点切入，我们的故事就这样开始了……</p> <p class="ql-block"> 聪聪说：“这个石榴都掉在地上了，还能吃吗？”</p><p class="ql-block"> 千千说：“怎么这个石榴有的已经红了，有的还是黄的”</p><p class="ql-block"> 嘉棋说：“这个石榴没长好，没有我在家吃的大。”</p><p class="ql-block"> </p> 探秘石榴 <p class="ql-block"> 此次偶遇石榴后，我们决定深入的了解一下石榴！探索一下石榴的秘密！一起来了解石榴的生长过程吧！</p> <p class="ql-block"> 原来石榴上尖尖的嘴巴是石榴花慢慢长出来的，石榴花像喇叭一样！</p><p class="ql-block"> 石榴籽有很多很多，数不清！还会变颜色，粉色的时候不甜，是酸的！红红的就甜了！还有紫色的更甜！</p> “绘”见石榴 <p class="ql-block"> 老师还给我们带来了一本关于石榴的绘本《石榴的钻石王国》，我们一起来看看吧！</p> <p class="ql-block"> 老师告诉我们：石榴的寓意是吉祥、吉利、多子多福！也象征着生活红红火火，事业蒸蒸日上！虽然我们还不是很明白这些话的意思，但是我们知道石榴是象征着好的事情！😊</p> 玩转石榴 <p class="ql-block"> 1.闻一闻，摸一摸</p><p class="ql-block"> “石榴摸起来好滑啊……。”</p><p class="ql-block"> “对的，跟我的小肚子一样滑滑的，还香香的。”</p><p class="ql-block"> “石榴头上的小皇冠有点扎手。”</p><p class="ql-block"> “石榴摸起来硬硬的。”</p><p class="ql-block"> “这个石榴比我的脸还大”</p> <p class="ql-block"> 2.剥一剥</p><p class="ql-block"> “老师，我们的石榴籽是粉色的”</p><p class="ql-block"> “老师，石榴剥起来有点粘粘的！”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 3.尝一尝</p><p class="ql-block"> “石榴要一个一个吐籽，它有好多籽啊。”</p><p class="ql-block"> “我这个石榴好酸啊。”</p><p class="ql-block"> “我的石榴是甜甜的。”</p> <p class="ql-block"> 你看，蒋老师还带着小朋友们将石榴榨成了“石榴汁”，这样就不要不停的吐籽了。</p> <p class="ql-block"> 4.染色实验</p><p class="ql-block"> 每次吃石榴，老师都会提醒我们不要把石榴汁弄到衣服上，石榴汁不容易洗掉！</p><p class="ql-block"> 其实石榴汁还是一种天然的染料！可以将布染成紫色！我们一起来做染色实验吧！</p> <p class="ql-block"> 5.创意石榴</p><p class="ql-block">《指南》中提出：每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。所以我们提供了丰富的材料让幼儿进行创意美术活动。</p> <p class="ql-block"> 6.体育游戏：摘石榴</p><p class="ql-block"> 游戏规则：幼儿向上跳跃，尝试摘取挂于上方的纸质石榴。</p> <p class="ql-block"> 7.表演《石榴歌》我们还会唱好听的石榴歌：树上许多红石榴，一个一个摘下来，我们喜欢吃石榴，身体健康多快乐！</p> “榴”恋忘返 <p class="ql-block"> 关于石榴籽，小朋友们有很多的想法。“老师，石榴籽可以用来干什么？”“可以用来做吃的。”“是种子，可以种起来。”原来石榴里的“豆豆”就是石榴籽，石榴籽是石榴的种子，可以种在土里。小朋友们把吐出来的石榴籽集中收集起来。</p> <p class="ql-block"> 大家都不想这么快和石榴再见，还想和石榴发生更有趣的故事，孩子们提出都来种一种石榴吧，等它长大了，能吃到更多的石榴。</p> <p class="ql-block"> 种之前，老师告诉我们，要把石榴籽洗干净，不然上面有果肉，种子种下去会烂掉，不会发芽的！</p> <p class="ql-block"> 轻轻的，把石榴籽撒到土里！等到春天，石榴籽会不会发芽呢，我们一起来期待吧！</p> <p class="ql-block"> 生活小贴士——石榴叶的药用功效：石榴叶具有收敛止泄、解毒杀虫、消炎灭菌、清热解暑、止痢、消渴等功效，常用于泄泻、痘风疮、癞疮、跌打损伤等病症。</p> <p class="ql-block"> 石榴收获季节，孩子亦有大收获，我们利用现有资源——石榴，让幼儿回归本真，亲身感受体验善与美，积极表达创造善与美，萌发了幼儿热爱生活中美好事物的积极情感。</p><p class="ql-block"> 通过认识、玩转、种植的体验，孩子们感受石榴带来的乐趣，生活处处是教育，教师善于观察孩子的兴趣，本次活动以“石榴”为活动平台，挖掘、整合、利用园内丰富的自然及教育资源，让幼儿感知秋天，感知自然，感知劳动，丰收及分享的快乐，活动让幼儿园的孩子们生活更加愉快而充实。</p>