<p class="ql-block" style="text-align: center;">新学期充满新的挑战，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">新学期也孕育着新的希望。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">近两周来，我校英语组全体老师共聚会议室，开展了本学期常规教研活动。</p><p class="ql-block"><br></p> 目标引领，科学规划 <p class="ql-block ql-indent-1">在教研活动中，教研组长崔心蕊和教研组成员根据我校实际，科学制定并细化了本学期教研活动计划，各老师明确了本学期教学目标和工作内容，以便有的放矢地开展教学工作。</p><p class="ql-block"><br></p> 作业设计，双减落地 <p class="ql-block ql-indent-1">9月22日下午，为充分落实“双减”政策，实现作业设计增质减量要求，崔心蕊进行了作业设计案例分享，提倡在作业设计上既要务实，体现质量；又要创新，培养兴趣。之后，根据我校教务处安排，在教案书写、作业设计方面作了具体的安排。与会老师共同学习翻看了优秀教案和优秀作业。</p> 教学畅谈，提出要求 <p class="ql-block ql-indent-1">同时，各位老师对自己所任教的班级现状进行畅谈，互相学习借鉴，共同成长进步。崔心蕊也对新学期的英语教研工作提出新的要求：首先，后进生的帮教与转化是教学工作的重要内容，英语学科后进生转化更是需要反复抓，抓反复，促进学生的全面发展。其次，学生活动的组织策划必须符合教学目标，采取各种奖励机制，激发学生参与度，达到活动目的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每一次的教研活动，都是思想的碰撞、理念的交流，是教师业务切磋、相互学习、提升自我的有效平台，有力地促进了教师的专业成长！ 此次教研活动为我校英语教学向更好的方向迈进提供了一个良好的交流平台，使教师在教学上互相学习、互相促进、互相交流，为高效、生动的英语课堂夯实基础。</p> <p class="ql-block">编辑：崔 心 蕊</p><p class="ql-block">摄影：林 菲</p><p class="ql-block">审核：朱 海 茹</p>