“让成长留下足迹 ” ————四屯镇清河小学双减背景下“有温度”的作业展示

侯家村清河小学

<ul><li>为更好地落实“双减”政策，2022年9月22日四屯镇清河小学举办了常规作业展和“我的作业就是不一样”特色作业展，以“有温度”的作业，实现轻负高质，全校学生同时在学校展出，为全校师生提供了学习、反思、借鉴的机会。</li></ul> 常规作业-语文作业<ul><li>检查中发现，孩子们的语文作业本干净整洁，在老师的明确要求下，孩子们的书写认真规范，所有班级的作业也都做到了全批全改，在评价方式上更是灵活多样，有的班级作业面上出现“大拇指、“作业很漂亮”、“好棒！”“你真棒”等这样的小印章等给予鼓励，有的班级每次作业都有老师精心设计的一句评语，就是这一句简洁明了的话，把老师的希望，老师的要求，老师的指导，老师对学生的关注，都告诉了学生，很好的促进了老师和学生的心灵沟通，老师的这句简单的评语也许正是孩子们心中最期待的！希望在老师们的鼓励下，相信孩子们未来会做得更好！</li></ul> 常规作业-习作展示<ul><li>作文是语文教学的半壁江山，作文批改又是语文学科作业检查的重要组成部分。三到六年级学生的作文，学生书写规范认真，丰富多彩的生活题材、简洁流畅的文笔、生动有趣的语言都是孩子们对生活的感悟，是他们心灵的波澜。作文批改上，老师们在眉批、旁批、总评都点面俱到，批阅细致而且很有针对性，激励学生创作出更好的文章。</li></ul> 常规作业-数学作业<ul><li>从一笔一划的数字练习到逻辑严密的数学计算，从圈圈画画的选择连线到运用数学知识解决生活中的问题，一次次数学作业把数学的“学科知识”变成学生可以感受、操作、体验的“生活状态”，把数学能力与素养的种子播撒在数学教学过程中，记录下的是孩子们每一步的成长，彰显的是老师们对教学质量的追求。</li></ul> 常规作业-英语作业<ul><li>英语组各年级开展了积极、有效的各类作业布置，以单元或模块为基础，依据一定的目的，选择重组、改变完善或者自主开发等多种形式的作业。作业目标明确，兼顾知识、能力、方法、习惯、品质等目标。踏上“双减”这趟教育列车，让“思考”与“突破”成为“双减”背景下我校英语教育的底色。</li></ul> 常规作业-科学作业<ul><li>科学组老师表示，在“双减”的大背景下，为了平衡好学习结果与学习过程两者的关系，科学组就如何对科学作业有效优化进行了一些探索。作业走新第一步：单元模块作业，减量增质。作业走新的第二步：分层次作业，尊重差异。作业走新的第三步：科普性作业，熏陶添趣。</li></ul> 　　特色课作业展示<ul><li>本次特色作业展示，体现出了“多样、精美、细致”的特点。一份份充满童趣和创新的特色作业，既挖掘了学生的潜能，又锻炼了动手能力，让学生真正成为学习的主人，学有所思，思有所得，得有所用，用有所乐。</li></ul> <ul><li>正如侯校长所说：“作业是教师精心设计送给孩子们最好的礼物。”孩子们的创意创新在学校提供的交流展示舞台上，每个人都可以找到自己的生长点。因为作业，学生乐学，自主、创新变为常态；因为作业，教师合作、跨界、研究成为自觉；因为作业，学校文化、生态、关系稍然改变。今后，我们将继续以“作业”为契机，引导孩子们的思维散发更多枝丫，向着阳光拔节生长！我们全体中兴人也将继续以作业改革为突破点助推“双减”落地，在且思且行中且悟且进</li></ul> 　　编辑人：吴艳玲 审核人：侯洁