开学听课展风采，稳抓教学促提升——北城中学开学听课纪实

北城中学

为有效促进新学期教学工作迅速步入正轨，切实加强我校课堂教学管理，打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂，努力提高教育教学质量，提高教师专业成长。按照教学常规，我校在开学初如期举办开学听课活动。 为确保本次听课收到实效，校领导高度重视，周密部署，各位老师精心准备，全力配合。教导处提前下发通知，明确评课要求，公布听课安排；班主任提前准备听课凳并负责组织班级纪律。 参与本次听课的领导有教研室杨改兰主任，李妙先主任和王兴萍、张燕芳两位教研员；中心校毕建华校长和魏海燕教研员；北城中学高建华校长和刘爱莲副校长、樊世伟主任及北城中学教师。 梁惠平老师作课《铺满金色巴掌的水泥道》，目标明确，教授学生运用多种方法理解难懂词语，为学生阅读打下基础。 韩俊风老师能抓住情境，及时启发学生，利用多媒体及肢体语言，调动一年级小学生学习拼音bpmf的积极性。 耿茂林老师在讲授分数乘法解决问题时，充分让学生动手，通过折纸画图等方式，使学生深刻理解“单位1”在解决问题时的应用。 宫丽华老师为一年级学生讲分与合时，充分尊重学生年龄小的特点，运用不同手段，让学生在短短十几分钟内始终处于求知若渴的状态，学习能力极大提升。 李丽娜老师能运用生活中真实存在的案例，深动形象的阐述线段，直线，射线构成几何图形的原理呈现给学生。 刘婷婷老师在讲授三年级数学分米的认识时，导入课题新颖，化难为简，运用逆向思维，让学生建立数感，极大的增强了学生求知的欲望。 杨彦利老师能注重阅读速度，找准切入点，品析人物特点。 张永红老师语文教学中点面结合，能抓住课文中场面描写的特点，同时注重培养学生的写作能力。 侯丽芳老师注重词浯剖析，能抓住重点句子理解课文；巩彩霞老师能精准把握竖术的算理；赵红艳老师结合图片打开学生思维，引用例文帮助学生谋篇布局，降低写作难度；刘宝燕老师熟练运用画图法让学生理解在解决问题时的算理； 听课活动结束后，9月20日下午，我校组织小学部全体教师及教研室、中心校相关领导在会议室召开评课教研活动。 教研室四位专家级老师及中心校各位领导都中肯的评价了我校教研教改方面存在的优势和劣势，并为今后的教改发展指明了方向。兴萍老师讲到要切准双减的脉博，到位而不越位；燕芳老师说老师们要搭支架(点拨要到位)，具体引导课文中的好话，细读文本，要灵活运用，具体运到学生的写作中去。中心校海燕教研员就几节课的共同点进行了综合评价，1、老师们都能精准把握目标突破重难点。2、对学生意识和动手能力的培养，对学生进行训练。 妙先主任强调要做到心中有课标脑中有目标，眼中有学生，要关注学生的成长发展。在数学教学中不是简单计算，要培养思维能力的运算，重视学生的数感和量感，老师们要特別注重检验反思，要引导学生表达思路的连续性，螺旋式上升的过程。要对学生放手，让学生多动手。 改兰主任从课标理念课例讲起，具体到课堂中的某一个细节，进行精准点评具体指导，明确老师们只有在不断的学习、消化、反思、运用中循环往复最后才能提升自己的能力。对课堂上老师不能放手(讲得多)学生动手少进行详细阐述，通过各种活动强制学生动起来，全员参与。课堂教授中要注意文本朗读，文本细读，读写结合等方法。 高建华校长着重强调，课堂是教学的生命线，教学理念的转变，教学方法的改革，教学效果的体现，都会通过课堂中教师及学生的一举一动彰显，老师们任重道远，在今后的工作中耍积极开拓，解放思想，下辛苦学习学习再学习，不断提升自己的素养。开学听课期间，老师们高度重视，课前精心准备，课堂上各展风采。在听课过程中，听课领导和教师们在各个班级认真记录，边听边看，细心观察学生学习状态，对教师的教学内容、教学方法、教学效果、教案准备、课堂管理等情况进行全面了解。 开学听课的及时开展与有效推进，是对所有教师的鞭策和激励，在学期起始就让老师高度重视课堂教学，把对教学的思考和研磨变成了行动！课堂是学校人才培养和教育教学的主阵地，是学校发展的生命线。我们在教研路上不断探索，不断努力，以听促教，锤炼师能，助推成长。