高屋建瓴递进研修，抱团发展辐射引领（2022年“国培计划〞贵港市统筹培训项目一市级培训者团队递进式研修培训）

【建设.双减|清新学风】

习近平总书记指出：青年一代有理想、有本领、有担当，国家才有前途，民族才有希望。 一一题记 　　一次相聚，递进共学；一场研修，思想碰撞；一场洗礼，素养提升。2022年“国培计划”贵港市统筹培训项目一一市级培训者团队递进式研修培训班于2022年9月23一30日在南宁举行。参加培训的是来自于贵港市三区两县的小中高学校的骨干教师共60人。 　　感谢贵港市教育局高屋建瓴，为教师的成长创设了递进式研修的培训，让老师从理论走向实践，从实践凝练成果，成长为贵港市培训者。感谢南宁师范大学的精心引学，设置了丰富的课程，开展了接地气的培训，让学员们能纵横国内外，遨游古今间，深研教学事，探讨培训行。 　　2022年9月23日，举行了隆重而又简单的开班仪式。贵港教育局师培中心李健芬主任在开班仪式上殷切希望：一希望大家珍惜学习的机会，进一步提升自身的素养；二坚持学以致用，将培训知识运用到工作；三继续做二次培训，做到示范引领。师范大学李碧荣教授也提出了“三带”：一带着问题来反思，二带着规范来学习，三带着反思去实践。贵港市教育局王志勇书记也带着殷切的希望，要求我们认真学习，做好辐射引领作用。请党放心，我们定笃行致远，不负韶华！ 23日，黄秀德专场：理论+实操 　　23日早上，马山教育局师培主任黄秀德进行《聚焦“好课堂”的校本教研体系构建与实践》。三言两语定乾坤，一心只做教育人。黄秀德教授善于用思维导图展现校本研修的类型：集中培训、教研活动、课题研究、科研创作、教学比赛、校际交流、师徒结对、技能训练等等。然后具体阐述每一个校本研修是怎样进行实践操作的。最后结合马山县校本研修的发展历程，以案例的形式分享了马山县“三六二”校本研修、“三双计划”、“马山‘好课堂’模式。 ① “三六二”校本研修： 3：三个阶段，有前期准备.组织实施、总结提升。 6：六个关键，个人备课、初次研课、模拟上课、二次研磨、成果展示、总结提升。 2：教学案例、教学模式 ②双师模式优质学校录好课，分享到帮扶学校。 ③好课堂 标准：学生学什么？怎样学？学的怎样？ 　　23号下午进行模拟训练。 小组研讨送教下乡方案。每组合作制定方案，展示讲解，老师再点拨。 24日，雷斌+陶源泉专场：专业化 　　24日早上，教育部培训专家雷斌，在线直播《教师培训课程的快速发展》。雷教授幽默风趣，从培训的困局、两个关键、萃取技术、培训模板等几个方面进行详细引领，告诉我们学习永远是从问题开始，让我们先聚焦问题，然后运用多种技术方法培训，最后还结合典型案例进行培训模板的解读。在雷教授的培训中，我们感受到了学习是人的本能，技术是培训的核心，明白新手顺着讲，高手逆着来之理。 　　24日下午，南宁师范大学副教授陶源泉和我们分享的是《课堂观察走向专业化的听评课》。在陶教授的分享中，我们知道了观察别人的课堂教学经验，可以拓展自己的课堂教学思路，可以反思自己的课堂不足，探寻课堂教学的内在体现。 25日，李碧荣专场：优秀作品展示 　　25日早上，南宁师范大学副教授李碧荣老师进行《培训者的专业修炼与培训方案设计》讲座。李教授帮我们培训专业修炼的方法：①分析需求，②设计方案，③开发课程，④选择和运用方法，⑤评估效果。要求培训管理者知政策、懂培训、会设计、上管理，以及告诫我们要修炼十项能力。我们深深地感受到：培训就是专业的人以专业的心做专业的事。 　　25日下午，小组研磨并展示说课、模拟上课。 南宁师范大学的几位教授，分别走进不同学科不同组别，进行说课和模拟上课和说课的指导。教师们知识学识渊博，博古通今，深知教教育前沿时势，因此有理有据地、口若悬河点拨小组存在的问题，并给予有见地的指导。 26日，碧荣福灼专场：课题研究 　　26日早上，李碧荣教授进行专题讲座《基于问题解决的培训讲座课题的选择与内容设计》。李教授从现实教学问题去提炼课题研究的主题，要求范围小，界限清“小题大做”，研究策略要缩小、拓展和拆分，写好关键词可以随时随地搜索出。最后还以做课题的流程讲清楚每步骤的操作。李教授的指点实在是急我们所需了。 　　26日下午，小组进行方案的完善以及展示。 27日，李福灼黄佑生专场 　　27日上午，南宁师范大学教师院院长李福灼进行《新时代教师培训团队执行力力提升的思维工具及其运用》。最有意思的是李院长从六顶帽子的性质引导大家认真研讨，集思广益做好方案。 　　27日晚上，教育部培训专家黄佑生进行《做最好的自己，成最美的教育》专题讲座。黄教授分三个阶段进行讲授：一自我教育，修炼师德；二自我超越，提升业务；三自我激励，坚定信仰。抓住三个关键词“敬畏、公正、仁慈”传递师德修养：将心比心，推己及人，先有父母心，再做教书人等等正能量思想。 28日，莫莎莎专场：新思想 　　28日上午，南宁市良庆区教研室莫沙沙教育研引导我们《如何提炼专业教学成果》。莫校长提出语言表达要讲逻辑思维，表达专业成果要有以下对策，一充分准备演讲内容，二要理论和实践相结合；三讲对方需要的内容；四准确定位自己演讲的角色；五时间合理分配；六借助影视资料辅助演讲。听君一席胜读十年书，从此我们明白了成功演讲的要素：刻意练习，不断经历，终能成就。 　　28日下午，小组研讨课题设计，以及展示。 29，龚彦唐衍欢：时尚且优雅 　　南宁师范大学信息网络中心龚彦老师在《 PPT提高校制度的关键技术》的讲座中，教我们玩转PPT。快速美化资源的工具， PPT绘图与合并形状， PPT高级动画制作，这三种技术都是我们平时制作课件做急需的。龚老师从人PPT模板、内容插件、可视化、动画等等一一进行演练和讲解。电脑课件化，课件生活化，生活高级化。 PPT的制作太有趣了！ 　　29日下午，唐衍欢教授带来的《教师培训口语与教师礼仪》让人耳目一新。自信表达、文明交际、优雅待人是为人师的修养。在我们的教学中还要注意用语、穿着、举止、待人等等。优雅是一个人刻在骨子里的风度。唐老师如此说，也如此做。 交流.碰撞.创新 　　交流孕育优秀、研修助推成长。在智慧横生的思维碰撞中迸射出滔滔的火花，润于心践于行。 隆重简约文采飞扬 　　学习总是让人充满动力，总是让人充满前进的信心，总是让我们变得更富有内涵和大度。结业汇报环节充满充满了欢乐，充满了知识，充满了睿智。每个小组都齐心协力展示自己所学、所能、所得、所行。 　　相见，相伴，相学，相知，相行。通过本次培训，开阔了我们的视野，强化了我们的专业素质，明晰了我们身上的责任，同时为今后的工作打下了坚实的基础，也为我们提供了新的思考方向。“风好正是扬帆时，策马扬鞭再奋蹄。”“困，然后学；学，然后行也！”不负韶华不负卿！天降大任于我行！我们将努力把学到的知识应用到今后的实践工作中去，去做一个优秀的培训师，去引领咱们贵港的教育事业高质量发展！ 　　“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。”知行合一，砥砺前行，方得始终！ 一一后记 文稿编辑：杨伟萍图片提供：国培第3小组主编终审：黄世华黄燕叶晓曾文莉