<p class="ql-block"> 幼儿园到小学</p><p class="ql-block"> 不是翻山越岭</p><p class="ql-block"> 不是跳跃大沟深壑</p><p class="ql-block"> 也不是进入天壤之别的生活</p><p class="ql-block"> 而是童年生活的一种自然延伸和过渡</p><p class="ql-block"> ——虞永平</p> <p class="ql-block"> 别过夏花绚烂，走进秋叶静美。九月，又一波孩子告别幼儿园生活，走进小学的大门，福伦小学也迎来了2022届新一年级小学生。从幼儿园到小学是整个教育阶段第一个重要的衔接部分，做好幼小衔接，让孩子们顺利完成从幼儿园到小学阶段的平稳过渡，在孩子的成长中至关重要。</p> 专题培训助科学衔接 <p class="ql-block"> 为深入贯彻落实2022年义务教育课程方案和课程标准精神，按照《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》要求，推进全省小学有效实施入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡，省教育学院9月21日以线上形式召开辽宁省小学入学适应教育专题研讨会。我校组织全体领导和一年组教师观看视频参加培训。</p> <p class="ql-block"> 会议由李晓梅部长主持，共安排三个方面的内容：专家政策解读，课题组成员专题报告，典型学校经验介绍。<span style="font-size: 18px;">会议内容丰富，有针对可操作，指导性强，从环境创设，课程设计，教学安排等方面给出积极建议。让每一位老师明确幼小衔接的重要性，</span>明白幼小衔接不是提前学将来小学要教的知识，而是踏踏实实地将孩子未来学校生活所必须的各种能力准备到位，力求聪且明、通而灵，夯实基础、蓄势待发。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 学校以集中和分散多种形式组织学习。讲座过程中，教师们认真聆听，并进行详细的学习记录。通过学习，帮助大家梳理了如何帮助幼儿从幼儿园到小学平缓过渡的方法，让老师们更加明晰了幼小衔接的具体内容，也为疫情背景下进一步开展幼小衔接活动明晰了方向。</p> 主题活动促习惯养成 <p class="ql-block"> 为了让孩子们养成良好的校园行为习惯，快速接纳自己的小学生身份，主动融入集体生活，入学适应周我校进行了以“好习惯伴我成长”为主题的养成教育训练。一年级老师带领孩子们开展了丰富多彩、扎实有效的幼小衔接活动。9月20日学校开展了一年级常规竞赛评比，全体领导参观了一年级新生的展示汇报，评选出优秀常规训练班。快来看看一年级新生的风采吧！</p> 室外站排快又齐 物品摆放有秩序 站姿挺拔坐姿正 写字做到三个一 大胆表达我能行 音乐律动添活力 热爱读书好习惯 课堂口令记清晰 <p class="ql-block"> 9月22日学校召开常规竞赛活动总结会，首先观摩优秀班级展示，之后结合省幼小衔接培训活动展开研讨。大家各抒己见，畅谈收获，查找不足，两位展示班级班主任介绍经验，交流教育心得。最后学校从总体上对本次活动进行总结，并提出新的希望。</p> <p class="ql-block"> “衔之有道，接之有方”，入学适应周的习惯养成教育训练让孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，深切地感受到小学生活的多姿多彩，激发了他们对小学生活的热爱，为成为一名合格的小学生奠定了坚实的基础。我校一年组教师也将牢记为党育人，为国育才的使命，坚持“零起点”教学不错位，探究更多衔接方法，助力幼小双向衔接、科学衔接和有效衔接，为孩子们的健康成长保驾护航！</p>