2022学年上学期从化区初二年级体育课教研活动

从化七中体育科组

9月16日下午，我校承办了从化区初二年级体育课教研活动，区体育教研会会长、体育教育发展中心教研员熊渝飞老师；区初中体育教研会理事江国洲、叶甫南老师；区全体初中体育中心组成员和区全体初二年级体育教师积极参与本次活动。 首先观摩从化七中潘荣标老师的《发展上肢、腰腹力量》公开课。潘荣标老师熟练地组织学生进行动态热身活动，待学生热身后，便进行抗阻的技能学习，潘老师简明扼要地讲解，再加以标准的示范，之后学生开始分小组练习，并配以动感的音乐。 课后，由区教研员熊渝飞老师组织进行了集体评课研讨交流。 从化区体育教研会理事江国洲老师对本次课进行点评。首先，对潘荣标教师的教态自然大方、动作示范到位和课的各项指标表示充分肯定；其次，表示以身体力量练习为主要内容的课多以游戏和比赛的组织形式为主，为学生营造积极的练习氛围。 从化区体育教研理事会会长、区体育教育发展中心教研员熊渝飞老师作总结发言。首先对潘荣标教师的教态自然大方、动作示范到位、队伍调动合理、学生练习积极性强、课程结构完整等表示肯定；其次从新课程标准的变化、课程的性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量等方面补充点评，并向体育老师提出要求和建议：1.规范体育课堂常规，加强课堂管理。针对不同教学内容编排动态热身操。2.初中体育课堂应采用“学、练、赛、评”教学模式，执课老师要弄清楚怎么教，怎么练，赛什么，怎么评。常写课后小结：课堂存在什么问题，那些地方需要改善。3.课堂教学要精讲多练，把时间给学生练习。学生是课堂主体，教师是起到穿针引线的作用。巡查学生练习情况，点对点，面对面地指导学生练习，帮助学生更好地掌握动作技术。4.教学比赛运用本节课的学习内容进行比赛，已赛促练。5.培养学生主动学习、参与锻炼的能力和意识。养成学校有特色，课堂有规矩。6.教师自身素养的提高，与时俱进，提高自我的能力。如：2022年新课标，我们要认真研究学习。多参加课题申报，论文撰写。7.扎根教学一线的体育老师更应该做好教师生涯的规划，树立目标意识。 从化七中体育科组与熊渝飞、江国洲老师合影留念。 “教而不研则浅，研而不教则空”。此次教研不只是一次简简单单的活动，它还是一次针对2022版体育与健康课程标准的思想碰撞，理论的交流，实践的展示，更是我们对教育情感的交流。今天的教研活动只是一个小小的开始，相信在区体育教研员的引领下和全体体育教师的共同参与下不断进步，不断创新，使我区的体育工作更上一个台阶。