<p class="ql-block"> 九月，突如其来的疫情打破了贵阳这座城市的平静，线下教学虽按下了暂停键，但线上教学依然有序地进行着，南明区花果园第一小学的师生并没有因此停下学习的脚步。自2022年9月5日线上学习工作正式启动以来，在全体老师和同学们的共同努力下，我们同心抗疫、停课不停学，线上教学工作稳步开展，各学科组教师以身作则、积极工作，用自己的方式为抗疫贡献出一份力量。</p> 线上研修 <p class="ql-block"> 虽然教研方式转为线上进行，但各教研组依旧按照计划开展各组的教研活动，召开云端教研会议，制定线上教学方案。1—6年级以年级为单位一周一次小教研，语文、数学、综合组间周一次大教研，以确保特殊时期教育教学管理工作有序推进。</p> <p class="ql-block"> 花果园第一小学所有教师的心里满怀学习的热情。瞧！老师们都在认真学习并详细做好笔记。</p> 线上教学 <p class="ql-block"> 恪尽职守为教育，一片丹心向桃李。老师们线上直播教学时，细化课堂内容，明确学习目标，提醒学生要点。即使与孩子们相聚在不同时空，线上教学也妙趣横生，或评论，或发言，思维的碰撞从不间断。让我们的学生不仅能够从线上课堂中感受到知识的力量，更能感受到师生情谊的温暖与珍贵。</p> <p class="ql-block"> 心理学科黄祥凤老师就疫情期间学生心理调适设计了两节情绪调试的微课：情绪贴贴贴、让“网课”充满仪式感的学习。通过网课与亲子活动相结合让宅家学习的孩子也能找到在校学习的状态，为暂时的网上学习打下良好的心理基础。</p> <p class="ql-block"> 课程结束后，学生积极向老师反馈学习成果以及学习中遇到的问题，老师也积极与学生互动，即时点评，认真为学生答疑解惑，提高线上教学实效，保证线上教学效果。</p> 作业展示 <p class="ql-block"> 作业是老师检验学生学习效果的一种工具，老师们在布置作业时不忘落实“双减”政策，做好分层作业，同时对同学们的作业进行及时的批改、点评!</p> <p class="ql-block"> 经过老师们创新作业方式、进行有“温度”的批复，用实际行动落实“双减”政策，减轻学生学业负担，同时也监督到位，用“爱”的语言进行批复并要求学生及时反馈，助力学生突破难关。希望孩子们在学习的路上心有暖阳，心向远方！</p> 复盘总结 <p class="ql-block"> “没有记录就没有发生，没有反思就没有进步。”为了优化教学，使线上教学落到实处，花一小语文组、数学组召开了线上教学复盘会议，会议针对各组线上教学中做得好的地方、可改进的地方进行讨论并针对各班课程的调整进行商讨以及对近期总体工作进行部署。</p> 线上家长会 <p class="ql-block"> 在这个特殊时期，为进一步加强家校联系，促进学生健康成长，发挥家校教育合力，提高教育的针对性、实效性，共促学生全面发展。2022年9月24—25日，花果园第一小学召开此次疫情期间线上家长会。</p> <p class="ql-block"> 为了保证线上家长会顺利进行，达到预期效果，各班教师精心准备、提前发出线上家长会的邀请通知，便于家长们提前安排好时间，做好准备工作，保障家长会的顺利开展。</p> <p class="ql-block"> 会上，班主任及各科教师针对近阶段“停课不停学”的线上授课做了总结，线上学习存在的困难与困惑以及解决的办法；交流疫情防控需要注意的问题；做好家长和孩子的心理疏导和正确引导；提醒并鼓励家长挤时间关注学校或班级推荐的各种学习资源；家校共议客观有效的改进方法，真正助力我们的线上教学。</p> <p class="ql-block"> 在这段特殊的时光里，我们疫情不抑情，隔离不隔爱。通过学校的规划、教研组长的引领、教师的实施；透过这些有温度的文字、声音、图片、视频……居家的每一天，孩子们学习上、生理上、心理上均得到了滋润，更重要的是，他们学会了科学规划自己的生活，成为自我成长的小主人，这是居家学习和生活所带来的更大意义。相信同学们经过这段时间的居家学习的洗礼，校园学习将会呈现不一样的风貌。让我们一起静待疫散花开，早日回归校园！</p> <p class="ql-block">编辑：李 芳</p><p class="ql-block">图片：花一小全体教师</p><p class="ql-block">审核：刘金辉 张筱芸</p>