<p class="ql-block"> 金风送爽宜人季，同台竞技启新篇！</p><p class="ql-block"> 根据《贺州市教育局关于进一步推进义务教育国家课程数字资源规模化应用工作的通知》精神，为进一步推动黄田镇小学课程改革的深入开展，增强教师对义务教育国家课程数字资源建设及应用的意识，充分挖掘利用数字资源进行教育教学，促进教师专业素养的提升，切实提高课堂教学质量。2022年9月20-21日在黄田镇中心小学举办2022年黄田镇小学语文数字资源建设及应用课堂教学比赛活动。</p> 《秋天的雨》 <p class="ql-block"> “今日云景好，水绿秋山明。”让我们沐浴在秋雨的季节，跟随着东水小学胡兰花老师走进三年级语文上册《秋天的雨》这一优美的散文。绝美精致的PPT画面，形式丰富的朗读，给我们以全方位美的体验；胡老师以多元化的提问丰富课堂内容，引导学生入情、动情、激情，并通过做动作、想象等方式理解：“你挤我碰”、“频频点头”和“五彩缤纷”等词语，教学效果明显。</p> <p class="ql-block">瞧！孩子们有感情地随着配乐跟读！</p> 《夜书所见》 <p class="ql-block"> “一草一木皆是诗，一花一叶总含情。”里宁小学杨新妹老师用古诗接龙的新颖方式激趣导入三年级上册《夜书所见》这首古诗。通过设置初级挑战——大声朗诵、中级调整——小组合作探究、高级挑战——配乐中背诵这三个闯关，环环相扣，层层递进，杨老师一步步引导着学生们，发散着他们的思维，让他们真正地由浅入深，由表入里，层层走入诗人的内心。</p> <p class="ql-block">孩子们的配乐背诵，真棒！👍</p> 《富饶的西沙群岛》 <p class="ql-block"> 阳光正好，微风不燥。在秋高气爽的季节里，浩洞小学白红萧老师执教的是三年级上册《富饶的西沙群岛》，带领我们游览了祖国的美丽海岛。白老师组织形式多样的朗读方式，从读中感受到西沙群岛的富饶，不仅丰富了学生的感知世界，提高了语文素养，更加深刻地感受到了伟大祖国的地大物博。</p> 《题西林壁》 <p class="ql-block"> “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。由长龙小学陈婷老师执教的是四年级上册《题西林壁》这首古诗，让我们领略了庐山的瑰丽。陈老师通过谈话、图片和诗句自然地导入新课，并设置了解诗题、知诗人、明诗意和悟诗篇的教学主线，思路清晰，结构严谨。她语言幽默，亲和力强，朗读古诗感情丰富，把课堂气氛推向了高潮。</p> <p class="ql-block">一起进入直观有趣的课堂活动！</p> 《秋天的雨》 <p class="ql-block"> 同课巧设计，异构显匠心。担石小学黄筱艳老师给我们展示了一课——三年级语文上册《秋天的雨》。黄老师通过引导学生联系上下文理解重点词语，采用多种形式的朗读，让学生感受秋意美，紧扣“五彩缤纷”等关键词语指导学生品读语言之美。同时还采用了让学生想、写、小组合作交流的形式，拓展训练，培养学生的表达能力和想象力。</p> 《王戎不取道旁李》 <p class="ql-block"> 清面小学吴秀芬执教的四年级上册的一篇文言文《王戎不取道旁李》，通过课前谈话和对生字“戎”的字理教学，学生一下子进入古文的世界，把“畏古文”变成了“乐古文”，教学设计巧妙，给学生搭设了良好的学习支架。从读到悟，从悟到说，从说到用，学生真正感受到了文言文的韵味。整堂课环环相扣，层层深入，让王戎的形象鲜活了起来。吴老师语言亲切幽默，学生学得有趣，学得有效，为我们提供了很好的文言文教学范例。</p> 《我们奇妙的世界》 <p class="ql-block"> 黄田镇中心小学黄暄老师执教的是三年级下册《我们奇妙的世界》，黄老师通过视频导入新课，激发学生学习兴趣；课堂中，黄老师善于引导学生在欣赏图片的基础上，从字词句到篇，让学生抓住重点的句子、段落，引导学生畅谈世界的奇妙，梳理文章行文结构，环节清晰流畅，课件精美，课堂生动，给学生很直观的感受，也让听课的老师尽情地徜徉在美妙的世界。</p> <p class="ql-block">让我们感受一下师生美妙的阅读世界！</p> 《金色草地》 <p class="ql-block"> 生活不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。安山小学杨雯老师执教的三年级上册《金色的草地》，杨老师围绕“留心观察”这一单元语文要素，聚焦细致观察的方法，抓住“蒲公英的变化及原理”来引领孩子学习课文，通过视频播放，学生清楚了解到蒲公英张开、合拢的状态，并发放蒲公英纸盒让孩子能边读边做蒲公英张开、合拢的动作，让学生“乐中学，玩中学”。</p> <p class="ql-block">精彩纷呈的课堂！</p> 《坐井观天》 <p class="ql-block"> 下排小学梁丽琴老师讲授二年级上册语文《坐井观天》。贯穿本节课的开课——字词理解，从说话的训练——写字的指导。在课堂中，梁老师创设情景，利用视频、图片等，引导学生理解“沿”“无边无际”的意思，在学习“渴”、“喝”两个生字时，运用多种方法进行识记。例如顺口溜、部首、扩词等，这些方法很好地抓住了学生的注意力，符合低年级学段学生的认知特点和年龄特点。</p> <p class="ql-block">有趣的视频导入，孩子们很认真看呢！</p> 《对韵歌》 <p class="ql-block"> 公和小学黎小敏老师执教的一年级上册《对韵歌》，黎老师的课堂体现了信息技术与语文学科的深度融合。《对韵歌》能体现识字教学的规律，教学目标明确，精心设计教学流程。在教学的过程中，引导学生有滋有味地朗读背诵韵文，运用图文结合、联系生活实际等多种方法指导学生识字，展现了扎实的语文素养和高超的课堂驾驭能力，并对学生的回答进行及时、正确的引导。</p> 《植物妈妈有办法》 <p class="ql-block"> 路花小学甘小媚老师执教的是二年级上册《植物妈妈有办法》，甘老师创设轻松愉悦的教学氛围，激发学生的学习兴趣和探究的欲望。课堂中，甘老师由扶到放，还借助苍耳视频和豌豆荚炸开的视频补充学生知识盲区，让学生利用多种感官参与，做声音、动作体验等。学生进行“炸开”动作的表演，使他们生动直观地感受到大自然的神奇，同时产生探索自然的浓厚兴趣。</p> <p class="ql-block">甘老师的课趣味连连！</p> <p class="ql-block">安山小学郭兰老师作为此次赛课的评委给出了中肯的点评，给年轻教师指明了未来发展的方向。</p> <p class="ql-block">获奖选手合影</p> <p class="ql-block">颁奖合影，硕果累累！</p> <p class="ql-block"> 科技赋能教育，助力美好教育。本次的教研活动通过资源整合、课例展示、观摩交流，突出新课程标准“核心素养”要求，进一步展示数字资源的发展前景。老师们对八桂通教学平台有了更深的了解，相信在“八桂教学通”的助力下，我镇的小学语文教学质量将会更上一层楼！</p> <p class="ql-block">图文编辑：凌宏叶 翟曦</p><p class="ql-block">审核：语文教研组</p><p class="ql-block">复核：黄田镇中心小学审核小组</p>