<p class="ql-block"> 为贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》》文件精神，充分发挥教科研在促进园所内涵发展和教师专业成长中的积极作用，引领莲湖区幼儿园、小学教师科学开展入学准备和入学适应教育，搭建幼—小交流平台，共探衔接路径。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 2022年9月22日上午，在莲湖进校王利军副校长的带领下， 教研部副主任张建成、总务处副主任、体育教研员郭成芳、幼儿园兼职教研员刘永艳副园长、大兴实验小学一年级年级组长潘颖老师 一行5人走进莲湖区第八幼儿园，莲湖区第八幼儿园王勤园长以及幼儿园部分教师接待并参加本次调研活动。</p> <p class="ql-block"> 首先，王勤园长代表幼儿园全体教职工及幼儿对莲湖进校专家、领导及教师们的到来表示诚挚的欢迎，对幼儿园基本情况、园所文化及幼小衔接工作成果进行了详细介绍。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在王勤园长的陪同下，教研员参观了幼儿园的环境，现场观摩了大班两个集体教学活动，并在活动结束，不同学段教研员和教师，从入学适应角度对活动设计、活动组织以及儿童发展进行了深入、激烈、有成效的研讨交流。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次幼小联合教研活动，是区进校对莲湖区幼儿园发展的关心，也是关注幼小衔接工作，聚焦人民关心的热点话题，发挥教科研引领性，提升我区教育质量的重要举措。此次幼小衔接专项教研活动，加深了幼、小之间的了解，让小学教师对幼儿的学习特点和发展规律有了更清晰的认识，促进了幼儿园、小学教师更主动的思考儿童视角的幼小衔接工作开展的策略。为我区幼儿园和小学双向互动、协同推进幼小衔接的有效落实搭建了交流研讨的平台，促进了幼小教师理念互通，幼小课程的衔接相融。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 莲湖区将持续聚焦幼小衔接，关注幼儿发展的连续性、整体性、可持续性，为区域内教师和幼儿发展打造良好的教育生态，推动我区教育质量上新台阶。</p><p class="ql-block">供稿：刘永艳</p><p class="ql-block">制作：郭成芳</p><p class="ql-block">审核：张建成</p>