<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">1、教师学课标</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 吉县二中每周进行教研活动。七年级历史学科本学期的学习重点：新课标在教学中的实践与应用。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">跨学科主题学习活动？</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 2022版历史新课程标准第七版块内容跨学科主题学习。即学生在历史学习的基础上，将所学的历史课程与其他课程的知识、技能、方法及课题研究等结合起来，围绕某一研究主题，开展深入探究、解决问题的综合实践活动，进而提高学生学会学习、实践创新、责任担当的综合素养。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">跨学科主题学习目的：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 进一步发展学生核心素养，促进学生历史学习方式的转变，加强学生运用多学科的知识与技能进行综合探究。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 学生围绕研究主题，将所学历史课程与其他课程的知识、技能、方法结合起来，开展深入探究、解决问题的综合实践活动。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">2、教师用课标</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 为了落实新课标要求，更好地让学生体检远古人类制作陶器的技能，制作时的艰辛，感悟我们祖先的智慧，七年级学生进行了课外综合实践治动－陶艺体验。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">3、学生来体验</b></p> <p class="ql-block">352班胡智惠同学的作品</p> <p class="ql-block">352班冯馨瑶的作品</p> <p class="ql-block">351班王梓勃的作品</p> <p class="ql-block">351班张博豪同学的作品</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">4、学生谈收获</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 孩子们在制作过程中，通过查资料，找材料，制模具，制泥坯，烧制，绘画等程序，体检到远古人类制作陶器的不易，祖先杰出的智慧。其中与泥沙水浆为乐，与烟熏火燎为趣。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">5、活动总结</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 历史从来不曾走远，它就在我们身边，等待我们去触摸，去感悟，去创造！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 加油！孩子们！用你们的智慧去创造更美好的历史！</b></p>