<p class="ql-block"> 为深入理解和落实《义务教育英语课程标准（2022年版）》的新理念、新要求、新变化，在学校教务处的领导下，城关三小英语教研组在九月份开展了为期三周的《义务教育英语课程标准》系列学习培训会。</p> <p class="ql-block"> 学校李旭副校长参加活动指导系列学习培训会的效果。全体英语教师认真聆听、仔细做好笔记，从理论上对新课标有了新的认识和理解，并且将学习的理论付诸实践，教案中的目标由三维目标变为核心素养目标，课堂上注重发挥课程育人的导向功能，积极落实立德树人根本任务，全面提升学生的核心素养能力。</p> 研读新课标 明晰新方向 <p class="ql-block"> 第一周教研组长吴海霞老师对《义务教育英语课程标准（2022年版）》进行了解读。首先吴老师讲解了新课标修订的背景意义和新变化。接着吴老师从以下五个部分对《义务教育英语课程标准》展开了详细的解读，分别是课程性质与课程理念、课程目标与素养内涵、课程结构与课程内容、学业质量与考试命题、课程实施与评价建议。重点解读了核心素养内涵，它包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力方面，认为核心素养的四个方面相互渗透，融合互动，协同发展。解读了课程内容的变化，指出主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略这六要素是不能分割，相互依托、相互转化的。教师还要准确把握教、学、评在育人过程中的不同功能，树立“教-学-评”的整体育人观念。</p> 领悟新课标 把握新方向 <p class="ql-block"> 第二周龚颖主任进行了题为《基于学科视角把握阅读教学》的专题讲座，从如何理解义务教育课标理念下小学英语阅读的内容和要求？如何基于学科视角把握阅读教学的关键和问题？两个方面的理论进行了分析。小学英语教学要深入开展语篇研读，把握教材核心内容，坚持育人为本的课程育人理念。在教学设计时要加强单元教学的整体性，构建由单元教学目标、语篇教学目标和课时教学目标组成的目标体系。要深入开展语篇研读，针对what 、how 、why各个方面对语篇进行深入的理解，培养学生的学习能力，发展独立思考和合作解决问题的能力。</p> 学习新课标 践行新方向 <p class="ql-block"> 第三周集体学习了北京师范大学王蔷教授关于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的解读视频，王蔷教授指出，每门课程都对培养学生的价值观、必备品格和关键能力具有独特的价值和意义。课堂是学校教育的中心场域，是实化、细化、具体化立德树人根本任务的主渠道，是促进学生全面而有个性的发展的核心环节。实现学科育人目标，要以学科核心内容为载体，以学科核心活动为途径，通过精心设计的教学活动来实现。实现对学生有意义、有价值、有温度、有深度的教育，仅靠中介符号是难以实现的，而必须依托语言所承载的优秀人文和科学知识。</p> <p class="ql-block"> 接下来英语组教师交流了学习《义务教育英语课程标准（2022年版）》的心得体会。</p> <p class="ql-block"> 王春霞老师认为，新课标提高了学生语篇阅读能力，教师要以语篇研读为起点开展有效教学设计。同时在教学中扩大学生的知识面，重点培养学生的核心素养。</p> <p class="ql-block"> 党娟老师认为,新课标的修订对学生的口语、听力以及阅读能力的要求越来越高。需要我们努力提高英语教学的质量，为学生创造“真实的课堂”，切实提高学生的英语能力。</p> <p class="ql-block"> 王静娴老师认为，我们要激发学生学习英语的浓厚兴趣和积极态度，树立学好英语的信心，让他们乐学、善学，使每一个学生的个性得到充分的发展，素养得到提升。</p> <p class="ql-block"> 王佳丽老师认为，在教学中要扩大学生的知识面，重点培养学生的核心素养和学习能力，让学生保持学习兴趣，主动参与语言实践活动，提高学习效率。</p> <p class="ql-block"> 张静老师认为，在每一个教学环节都要充分考虑学生的学习需求，同时也要尊重学生的个体差异，尽量满足不同学生的不同学习需求。</p> <p class="ql-block"> 龚颖主任提出新课标的学习是一个长期的学习、实践、反思的过程。希望大家都能继续积极自学，并实践在课堂教学中。</p> <p class="ql-block"> 李旭副校长对新课标培训学习活动提出建议，指出每位英语教师要从观念上做出改变，从教学中加强实践，全面把握课程育人价值，开展有效教学设计，让学生在丰富有趣的情境中，感受学习英语的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 教育在前行，任重而道远。新课标对教师提出了更高的要求，全体英语教师将继续认真研读新课标，并在今后的教学中践行于课堂，积极落实立德树人的根本任务。</p> <p class="ql-block">撰稿、制作:吴海霞</p><p class="ql-block">审核:王创立</p>