<p class="ql-block"> 为了落实2022年新课标关于劳动课“能在简单的生产劳动过程中，了解常用的材料，认识并使用常用的劳动工具，能设计与制作简单的工艺作品”的要求，2022年9月21日，白银区第二小学四年级一班开展了劳技课“设计班徽”。</p> <p class="ql-block"> 班主任席老师介绍道:学校通常会有校徽，企业也会设计自己的ＬＯＧＯ，让人一看就知道，做为商标广泛流通，比起文字的效果更为卓著。就班级而言，其实也可以设计属于自己的班徽，放在班刊、班服上，都极具象征意义，也具备团结全班向心力的作用。但徽章的设计要于区别于绘画。各班的班徽设计，必须要有班级的特点，体现班级的风貌和精神,以团结，自信，向上，爱国为主体。</p> <p class="ql-block">班徽设计图案的要求：</p><p class="ql-block">1.形象简练。</p><p class="ql-block">2.组合形式和谐，整体感强。</p><p class="ql-block">3.易于识别。</p><p class="ql-block">4.造型美观。</p><p class="ql-block">5.色彩单纯。</p> <p class="ql-block"> 在具体操作过程中，以小组为单位，将57人分成14个小组，小组内分工合作，最后每个小组上交一份班徽。在布置完任务后，席老师通常穿梭于各小组之间，进行旁听（观）、指导、帮助或纠正。</p> <p class="ql-block"> 整个过程学习气氛轻松、活泼而又团结互助，小组内成员相互帮助、相互支持、相互鼓励，从而促成了他们亲密融洽的人际关系的建立，进而培养了合作能力和团队精神。</p> <p class="ql-block"> 一枚枚班徽凝结着孩子们对班级的热爱，彰显着孩子们的智慧和心血。瞧瞧这些可爱的孩子。他们的设计独具匠心，他们的设计别有洞天，他们的设计唯妙唯肖。</p> <p class="ql-block"> 本次“设计班徽”的活动增强了同学们之间的合作能力和团队意识，增强了班级的凝聚力，相信在今后的生活中，我们四年级一班一定会是一个充满书香气息，团结和睦的大家庭。</p>