<p class="ql-block"> 突如其来的一场疫情猝不及防的来到了我们身边，全旗进入了静默管理状态。各嘎查村都在有序组织全民核酸检测。</p><p class="ql-block"> 陈玉霞是北山村村民，作为一名教师，她常教育学生要有责任心，危难之际要勇敢担当。当村部疫情防控需要志愿者的时候，她立即到村部报名，毅然决然参与到北山村疫情防控志愿服务中去。</p> <p class="ql-block"> 每天四点半，陈玉霞老师都准时来到北山村核酸检测点，她的任务是组织村民按要求排队，宣传核酸检测科学常识。有工作人员发现陈老师往那一站，村民们排队秩序明显变好，问其原因是村民们都认识陈老师，好多还都曾经是她的学生，她的好老师形象已经深入人心，村民们看到陈老师都来参加疫情防控，都愿自觉遵守秩序，做到一米线排队候检。</p> <p class="ql-block"> 陈老师深知疫情防控工作人员的辛苦，更懂得平安幸福来之不易，作为教师，她必须把这一切融入到她的教育教学中去。于是，疫情防控和线上教学她都全力以赴，认真对待，把疫情当教材，用心完成这场生命教育！</p><p class="ql-block"> 线上教学第一天，她就跟孩子们讲“疫情现在离我们很近，但是我们不要怕，因为有很多最美逆行者（医护白、公安蓝、交通绿、环卫黄、志愿红等），他们在为我们保驾护航。我们现在要懂得他们的辛苦、要感恩他们的付出，遵守疫情防控要求，做好自己该做的事情，好好学习、增强本领，努力成长为一名有用的人，不辜负为我们负重前行的英雄们！”</p> <p class="ql-block"> 为了取得线上教学的最大效果，她把学习内容做了深加工，哪些可以在线上教 、怎么教都做了深度思考，她把足够的耐心都给了学生。孩子们上交的作业都是电子的，每一篇作业她都认真批改，每一篇作业都有评语，有的还会视频批改。每次批改完作业，她的眼睛都会花一阵，还伴有疼痛，家人说开学再说吧，别把自己弄瞎了，她却说“疫情虽然会过去，但孩子们的学习不能等，家长把孩子交给我们了，我们就得让家长放心。”她的认真负责博得了学生及其家长的尊重和认可。</p> <p class="ql-block"> 下午是阅读时间，为了养成学生阅读习惯，她制定了阅读打卡规则，要求学生阅读后做好习题，每天她都查阅，针对阅读情况进行个别指导，学生的阅读兴趣越来越浓，仿佛见到了光，而这道光就是陈老师用爱凝聚的。</p> <p class="ql-block"> 每天，她都有两个小时的路口执勤，工作之余，她会给学困生发语音、发习题，帮助学困生找到学习的乐趣，指导他们学习。班级有一个智力残疾的学生对老师说“我不想现在这个样子，我想和其他同学一样”听了这句话，陈老师很是触动：“既然孩子有这个信念，我一定得帮助他”，可想而知，她的休息时间也就越来越短。</p> <p class="ql-block"> 陈玉霞老师从来都是默默无闻，尽可能的发挥自己最大的力量，把自己该做的事做到淋漓尽致，用她的话来说“党和人民相信她，她干就完了”。于是她披星戴月、担当作为，她无惧生死、勇往直前，用她的师者仁心感染、影响着身边的每一个人。</p><p class="ql-block"> 育人为师，抗疫为士。像陈玉霞这样的好老师有很多，他们用自己的实际行动助力打赢抗疫阻击战，诠释教师在特殊时期的奉献与担当。</p><p class="ql-block"> 谨以此篇向所有在抗疫一线的教师志愿者致以崇高的敬意！</p>