小三班：黄广玲 <p class="ql-block"> 皮亚杰说：“环境是儿童发展最重要的因素之一”。《纲要》要求：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境”。环境创设是重要的教学资源，环境创设、环境利用与幼儿互动、能力发展分不开的。班级环创作为一种“隐性课程”、“第二课堂”，对幼儿的智力、个性发展等具有教育作用，在潜移默化中对幼儿产生深远而持久的影响。</p> <p class="ql-block">本次我班的环创是以主题的形式展现，选定的主题来自南京整合课程中的主题《宝贝一家》。从孩子生命诞生的那一刻起，家就是他们的家🏠，家人👪更是他们最亲近的人。家会带给他们温暖和安全🔐。以“家”为主题，孩子们有说不完的话，语言表达会流畅，创作作品会生动反应他们的经验。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">《温馨一家》</b>，火车🚄载着家人从小三班出发始向美好的未来，各种动物排列一组代表动物🐒一家。在这个过程中充分调动家长资源，收集照片，引导幼儿关心家人、亲近家人。在做一做、玩一玩的过程中，在扮演游戏中体验家庭生活的细节，从而感受与家人的亲密❤️感情。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">班标</b>：登上台阶就会看到醒目的“<b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"><i>小三班欢迎你</i></b>”六个大字。字的下面是几株仙人掌，绿色🌳代表新的生命，几株仙人掌🌵代表植物的一家。橙色和黄色代表阳光☀️，橙黄组合与字体、背景和墙壁交相辉映，让孩子感受到小三班浓浓的爱意。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">家园联系栏：</b>《遇见美好🌹》主要分为“温馨提示”、“一周计划”、“主题说明”三个版块。根据教学内容的推进我们会及时更新，给家长分享一些家庭育儿🧒知识和保健💊方面的内容。</p> <p class="ql-block">设计风格低碳📄环保，清新自然，树枝🌿、木头、藤条、废纸板📰等贯穿其中，用裁剪、拼贴组合成家园栏。大星星代表邓老师，三个圆木代表其余三位老师，用绳子串成一串，代表我们心❤️连❤️，小星星✨代表班上三十位孩子。《遇见美好》四个大字传递美好、遇见、和谐和期许，希望共处的时光美好而珍贵。</p> <p class="ql-block">开设了《家园小憩》、《小三班大明星》两个联系栏，展示孩子们稚嫩的、天真的笑脸😄和给家长传递教育教学中的相关知识，家与园✏️更好协作。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">主题墙面创设和区域创建</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;">主题一：上学第一天</b></p> <p class="ql-block">此版块展现的是情感的迁移，把生活中的情境搬到墙面上来。板块上张贴了各种场景的照片🧾，诠释了从离开家到投入幼儿园这个大家庭，情感和心理的大变迁，从难过、伤心💔、不舍等到逐渐体会小三班大家庭🏠的关爱🌹、呵护和温馨。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;">主题二：我的老师</b></p> <p class="ql-block">张贴出班上四位老师，孩子们通过真人与照片，照片与真人去理解、观察老师，指认老师，说说老师，体会老师像妈妈，给我们穿衣，照顾我们的生活，陪伴我们学习和游戏等等。体会老师的爱像春风、像清泉，伟大而高洁。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">主题三：我学会了······</b></p> <p class="ql-block">上学一周来在一日生活各个环节中我们学会了什么呢❓从照片中看出孩子们学到的点点滴滴，如：吃饭、睡觉😪、上厕所、放水杯，上下楼梯靠右行👣，学会了开火车🚄等，知道了自己的事情要自己做。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">班级7个区域的创建</b></p> <p class="ql-block"> 依据《纲要》精神，利用“一亩三分地”的有限面积进行合理有效地规划，结合幼儿年龄特点开辟了”科学探究角”“创意手工坊.“”小小智多星”“小小建筑师”“亲亲书吧”“秘密探索”和“甜甜家”。</p> <p class="ql-block">重点培养小巧手👋，准备了涂色本，超轻粘土🥔、炫彩棒、剪刀✂️等若干。</p> <p class="ql-block">甜甜家主要培养幼儿角色的扮演，从家庭成员转变为老板、顾客或老师👩🏫等身边熟悉的人。</p> <p class="ql-block">益智区是幼儿喜欢的区域，投放各种成品材料，有图形🪐配对的，有串珠的，有编织的，有插接的等等。</p> <p class="ql-block">建构区打算让家长带一些废旧的材料🔋，培养幼儿环保、节约的意识，体现废物利用，再根据材料动手制作喜欢的小物件等……</p> <p class="ql-block">自然角摆放的花卉🌻和植物，让孩子们在浇水、捉虫中感受生命的成长规律和过程，培养孩子们的爱心和爱劳动🧹的意识。</p> <p class="ql-block">区域的开展我们班老师时时跟进，待观察后根据孩子近期的发展、习惯、兴趣和表现投入相应的活动材料，逐渐铺开，逐渐过渡，逐渐深入。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">小标签，大作用</b></p> <p class="ql-block">“小小纸张作用大，标签功劳🇨🇳不可少”。标签分为防水名字贴 20张和纺绣姓名贴10张，标签上印好所在班级、姓名和学号，开学前让家长根据孩子的喜好打印并制作好，在幼儿的床单、衣服、书包🎒处用针缝上姓名贴。在班上孩子所用的物品上，如：水杯架、毛巾架、课桌💺、床上等需要的地方贴上名字贴，方便而适用。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"><i><u>班级环创任重而道远，班级环创整合爱与智慧，希望我的分享能带给大家一点点启示！</u></i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">🤚感谢大家的聆听！🤚</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 💗谢谢🙏大家！💗</b></p>