<p class="ql-block"> 班主任是班级工作的核心，是学校德育工作的主力军，是学生身心健康成长的引路人。为了探讨交流班级管理中的困惑，提升管理能力！进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时总结和推广班级管理经验，切实提升班主任专业素养和管理的水平，加强学生的养成教育，校德育处组织了第一次班主任论坛活动。</p> <p class="ql-block"> 本次班主任论坛由校德育处商台鹏主任主持，张士栋副校长在论坛开始前提出对了对班主任工作的期待：</p><p class="ql-block"> 班主任工作是一项繁杂的工作。对于我们每一个人都是新挑战。</p><p class="ql-block"> 一、充分认识班主任工作的特殊性，他是学校德育工作的维护者和执行者。他们是教书和育人的完美结合者！他是正确三观的榜样引领者！</p><p class="ql-block"> 二、充分发挥班主任的主观能动性！善于反思，善于总结，善于创新积极工作，主动作为。</p><p class="ql-block"> 三、充分落实党委政府和上级的决策，做坚定的爱国者，爱学校，爱家乡！</p><p class="ql-block"> 四、个人服从集体，部分服从全体，一切以大局为重！</p> <p class="ql-block"> 第一位带来精彩报告的班主任老师是李吉洪老师，李老师报告的主题是“ 做一个有魅力的老师” 即有学识的魅力，人格的魅力，机智的魅力，情趣的魅力！的班主任！</p><p class="ql-block"> 他指出一个受学生欢迎的班主任就称得上是合格甚至是优秀的班主任。在实际工作中，许多班主任都能各显神通，有自己的“尚方宝剑”，各有各的魅力。但最根本的一点——有个性、有创意、负责任、有爱心、有才华，是每个班主任必须拥有的基本素质。</p> <p class="ql-block"> 王敏老师则从三个方面阐述了她和扬帆中队的点滴！</p><p class="ql-block"> 一、班级文化建设为主阵地！打造属于自己班级的文化特色。</p><p class="ql-block"> 二、班级管理和队伍建设。一个优良的班集体必须要有一只骨干队伍做核心依托。</p><p class="ql-block"> 三、德育活动强化班级管理！德育活动是强化班级管理的最佳途径，没有德育活动就没有学生终生难忘的教育亮点。德育教育是学生成长道路的基石，在学校教育体系中无可取代。</p> <p class="ql-block"> 卢淑珍老师则从细微之处入手，教我们如何做一个智慧的班主任，她报告的主题是：“心怀大格局，做好小事情！”</p><p class="ql-block"> 卢淑珍老师从五个方面阐述了班主任管理工作：</p><p class="ql-block">1. 知班情，建组织！</p><p class="ql-block">2. 养习惯，促成长！</p><p class="ql-block">3. 严当头，爱在后，</p><p class="ql-block">4. 勤当先，多思考</p><p class="ql-block">5. 家校合，促发展！</p><p class="ql-block">她认为教育是一场向美而行的遇见！</p> <p class="ql-block"> 全体班主任认真聆听了本次报告，报告结束后，班主任就报告内容展开热烈的讨论，纷纷表示在以后的班级管理中，尝试借鉴和使用有效的班级管理方式！</p> <p class="ql-block"> 教育本身就是一个慢功夫，班级管理更讲求方法，不能急于求成，需要耐心、恒心和爱心，需要技巧、智慧和情怀。注重与孩子们之间的点滴积累，保持一颗宁静的心境和平稳的心态，脚踏实地，方能致远。</p><p class="ql-block"> 愿我们的班主任都能耕耘精神的田园，散播知识的种子。用心呵护，静待花开！</p>