坤都冷中心校“缤纷社团，助力双减”活动

坤都冷中心校

为了更好地落实“双减”政策，丰富课后服务课程设计，强化学校教育主阵地的作用，坤都冷中心校本学期继续开展了社团活动，为学生的成长搭建宽阔的平台，在充分发挥教师特长和发展学生学习兴趣的前提下，社团活动开展得有声有色。学生们积极参与，校园里一派生气盎然的景象，伴随着周四下午第二节课下课铃声，校园里沸腾起来了，到处都是孩子们的欢声笑语，每周四的社团活动开始了。 　　为了弘扬中华民族优秀文化、传承中华文明，让传统文化走进校园，培养学生热爱祖国传统文化的热情，提高学生经典诵读水平，促进校园文化建设，深入开展学校文化建设活动，我校于本学期开始，开展了经典诵读社团。 　　操场上，足球队的同学们在绿茵场上尽情奔跑，留下汗水与欢笑。 　　篮球队的同学们运球、投篮，尽情享受运动带给他们的激情与快乐。 　　好来宝是中国蒙古族曲艺曲种，用蒙古语演唱。好来宝在蒙古语中意为“联韵”，即各句唱词的头一个音节谐韵，故又称联头韵。有的则将好来宝译为“连起来唱”或 “串起来唱”。为了传承民族文化，为了让学生成为人民热爱的民间艺术家，我校好来宝社团在进行当中。 　　美术室，同学们巧手运笔，栩栩如生的花草虫鱼跃然纸上。老师带领同学们去发现美，感受美，引导同学们去创造美。 　　浩瀚的星空之所以美丽，是因为跳动的音符在四周环绕，眼睛帮助我们看到美丽的世界，那么耳朵就可以提升我们对万物美感更深的认知。坤都冷中心校音乐社团更注重培养学生整体音乐素养的摇篮，让我们一起携起手来，共同向着美好的生活和学习出发！ 　　书法室，同学们认真练习运笔、控笔，写出漂亮又美观的字。 　　蒙古象棋,中华民族五千年古老文化的精髓，是集科学性、艺术性、竞技性于一体的智力运动，以其独特的魅力和思考方式，日益受世人瞩目，有关专家认为:“学习象棋是提高儿童综合素质的最佳捷径。”因此，我校本学期开展了蒙古象棋社团课程，这是我校蒙古象棋社团活动现场： 　　“走进科学”社团，亲自体验科学探究过程，在班级里形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，同时为学生提供展示个性的平台，培养学生自主探究的兴趣和能力。 　　作为蒙古族传统体育项目之一的搏克运动，蕴藏着丰富的民族文化积淀和深邃的生活哲理，是古老的民族体育与现代体育运动完美结合的典范。为了让这项运动在校园里、在孩子们中间更好地得以传承和发扬，培养孩子们积极向上、努力拼搏、不怕跌倒、顽强勇敢的优秀品质，我校举行搏克社团。 　　为培养小学生学习使用信息技术的兴趣，提高实践运用能力，养成良好的信息技术使用习惯，推动我校信息技术学科教学，我校创办了计算机社团。这个社团深受孩子们的喜爱，对培养学生的计算机意识，发展其思维，提高学生分析能力，解决问题的能力起到了巨大作用。 　　为了让孩子们了解、热爱马头琴，自己动手练习马头琴，保护、传承马头琴，培养学生对中国民族文化的保护意识，增强民族自豪感。坤都冷中心校以民族艺术为抓手，以马头琴文化为依托，以点带面，培养学生传承中国民族文化的意识，感受中国民族音乐的魅力。 　　口算能力作为学生应具备的基本能力之一，在小学阶段有极其重要的地位和作用。为了提高学生的计算能力，让学生能“正确、迅速、合理、灵活”地进行计算。坤都冷中心校口算社团的孩子们积极、灵活的在发挥自己的能力。 　　你看：电子琴社团的孩子们信手拨弹，一个个动听的音符从指尖泻出，穿越时空，坤都冷中心校一道靓丽的风景。 　　兴趣社团的开展，提升了校园文化品位，丰富了同学们的课余生活，培养了学生的兴趣、特长，提升了学生的实践能力和综合素质，为素质教育的推进奠定了基础。 　　在校领导的带领和全校师生共同努力下，我校社团活动一定会越来越精彩，让丰富多彩的学生活动促进学生全面发展，为学生长远发展奠基，成就每一个孩子的精彩人生！ 图片：社团负责老师 编辑：苏日娜 审核：白开花 2022.9.22