教学视导促发展,课堂教学求实效

杨莹

<p class="ql-block">  为了进一步提高课堂效率,落实教学常规,提升教学质量。9月22日上午,由市教科中心的各学科教研员组成的课堂教学视导专家组,对我校进行了教育教学综合视导。此项工作既是对我校教育教学管理的考核,更是对我校工作全方位的指导和促进。</p><p class="ql-block"> 本次视导活动分为调研听课、学科研讨和集体总结反馈三部分。</p> <p class="ql-block">  随后,视导组成员深入课堂,听取了七、八、九年级各学科课堂教学共16节,主要了解老师的教学方式方法、课堂教学效果和教师教学能力。老师们注重情景教学,学生学习活动多样,生动活泼的课堂给教研员留下了深刻印象。</p> <p class="ql-block">  听课结束后,各位教研员与学科教师进行评课研讨,分别对所听课的亮点和问题进行了总结,对课堂教学的细节之处,疑惑之处逐一批解,指导。也针对如何整合学科内容结构、把握学科核心素养提出建议。老师们认真聆听,且学且思,纷纷表示收获很大,有一种豁然开朗的感觉。</p> <p class="ql-block">  本次视导活动进一步强化了学校教育教学常规管理工作,明确了教育教学工作思路,推进课堂教学改革,提高课堂教学效率,有效促进了教师业务成长。集体教研智慧火花的碰撞更为我校带来了新的发展元素,王校长鼓励全校教师树立职业自信,努力开创学校发展的新局面。</p>

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