<p class="ql-block"> “白露时节天变凉，草叶挂珠水叮当” 。9月21日，正是秋露沾蔬草，天气转青高的怡淡秋日。这一天，我们齐聚沂水县第三实验中学，参加了为期半日的沂水县小学道德与法治“名师讲课标”活动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在县教体局教研室王锋民主任的带领下，三位名师以“目标导向，任务驱动，教学评一体化”为导向，一桥飞架，勾勒出道德与法治课堂的精髓和方向所在！道德与法治老师的教育方向，就是教育教学的方向，我们的肩上背负着祖国的明天！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 第七实验小学的刘风云主任是课标学习的领头兵，主讲《如何在课堂教学中落实新课标》。她从课标修订的原因、课标修订的主要变化以及课堂教学实施建议三个方面入手，为我们做了完整而又深刻的解读。</p> <p class="ql-block"> “紧张有度、宽松和谐、敢于批判、分享共建”的理想课堂；关注时事的“新闻角”、“时事角”、“反思角”……言之谆谆，意之殷殷，也让我意识到想要成为一个好的道德与法治老师，光上好课是不行的，我们还要鼎新革故，与时偕行！</p> <p class="ql-block"> 接下来发言的是年轻的鞠强老师。她聚焦核心素养和课程目标理念，突出强调了核心思维目标在课堂中的落实，对我们的教学具有很强的指导意义。从她的解读中，我还知道了目标体系“由独立单一到一体贯通”；目标内容“由平铺直叙到螺旋进阶”；目标取向“由学生立场到学生在场”的科学变化！我们是为孩子播种信念、夯实信仰、塑造灵魂的工程师，培根铸魂是我们的责任担当!</p> <p class="ql-block"> 戚聪老师来自第一实验小学，她的解读包括课程内容的组织方式和呈现方式、课程内容的设计特点以及教学实施建议三个方面。新课标由浅入深、由易到难、由感性到理性、由具象到抽象、由故事到伦理，课程内容纵横衔接、横向贯通，循序渐进、螺旋上升，遵循育人规律更遵循学生的成长规律。她还分享了自己的小经验：要深入课标，认真研读，不懂就问；要查漏补缺，广泛阅读；要研究规律，反思总结。</p> <p class="ql-block"> 好记性不如烂笔头，精彩的地方就要记下来。看我们的书写，就看出我们的学习态度啦！</p> <p class="ql-block"> 王主任做会议总结，也向我们提出了更高的要求。这是一个飞速发展的时代，不进则退，慢进亦退，不创新必退。作为一名教师，作为孩子成长的引领者，我们必须提高认识，摆正心态，多一分用心，少一些功利，才能不愧孩子们期许的目光，家长殷殷的期望！</p> <p class="ql-block"> 最后为了检验培训的效果，培训过后，我们还接受了现场考查。因为听得都很认真，大家都胸有成竹地完成了这次答卷，相信这不只是对我们知识的考验，更是对我们用心和负责态度的一次考验。</p> <p class="ql-block"> 名师的解读，让我们对课标有了更深入的认识，更转变了我们的错误教育教学观念。道德与法治绝不是自我封闭，死记硬背。我们要有大局观，以目标为导向，任务为驱动，充分发挥道德与法治学科的育人功能；设计开放的教学目标；善于发现和利用课程资源；引导学生关注生活无字书；注重学科间的融合，拓展教材；充分利用网络资源；也要改变评价方式，优化终结性评价，探索新评价，充分发挥评价对教育的指导和引领作用。同时，作为道德与法治老师，我们也要不断学习，提升教育素养和专业素养，做学生成长路上的领路人，争做立德树人的大先生。</p> <p class="ql-block"> “求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。” 此次活动，在教学理论和教学实践之间架起了一座桥梁，理论指导实践，实践反哺理论。通过新课程标准的学习，全体教师对道德与法治的教育教学有了全新的认识，我们将会在以后的教学工作中努力践行新课标理念，努力做一个“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的优秀教师！</p> <p class="ql-block"> 文字: 魏 伟 </p><p class="ql-block"> 图片: 高 飞 类淑萍</p><p class="ql-block"> 审核: 丁纪珍</p>