<p class="ql-block ql-indent-1">为了加快教师专业成长，提高教学活动有效性，展示青年教师青春活力，中和学校幼儿园开展青年教师展示课活动，为全园教师搭建互观互学、交流研讨的平台，以此进一步更新教师的教学理念，优化课堂教学模式。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">大班教师：宋晓玉</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">授课内容：《10以内的单双数》</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">宋晓玉老师的数学课《10以内的单双》，通过故事情境让孩子们感知并发现数字包含单数和双数，活动条理清晰，并运用观察法、操作法、游戏法等，特别是操作法的运用，是突破重难点的一个不可缺少的方法，从而达到了帮助幼儿整理经验、明确概念的目的。同时利用孩子们喜爱的生动的ppt形式让孩子拥有完成任务后的成就感，以此培养孩子们利用数学知识解决生活问题的意识。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中班教师：金楠</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">授课内容：《1和许多》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">金楠老师的《1和许多》一课精心选择符合幼儿年龄特点的教学素材，配上活动环节很能抓住幼儿的眼球，在活动过程中关注全体幼儿，让每个幼儿都有机会回答问题，教学活动中采用让幼儿直接参与的情景教学方法，让幼儿在有趣、直观、形象的情景中，始终以角色身份参与游戏，引起幼儿对数字的好奇和探索兴趣，从而达到教学目标。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小班教师：张耀文</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">授课内容：《先有蛋》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张耀文老师的语言课生动有趣，《先有蛋》是一个有哲理的故事，其中渲染风格的图画，色彩艳丽，也带给孩子审美的感知。张老师从色彩、动物、植物等多个角度，让孩子通过有意识地阅读，感知生命的成长与变化，明白事物的发展和结果， 培养孩子的认知能力和观察能力，通过声情并茂的肢体语言，配合不同的提问，吸引孩子们认真倾听，让孩子在深度思考的过程中开阔眼界，学会表达。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">评课环节</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后，教学领导与三位授课教师进行了现场研讨，就教学活动内容的选择、目标制定、环节设计、问题设置、师幼互动、活动延伸等各方面进行了自评和互评。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教学领导对三位授课教师提出了合理化、可行化的意见和建议，形成了人人听课，人人反馈的良好教研氛围。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“学然后知不足，教然后知困”，本次幼儿园青年教师展示课活动既是一种学习，又是一种引领，对全园教师教育观念的转变、专业水平的提高和课堂活动的科学安排都起到了良好的促进作用。</p> <p class="ql-block">策划：姜冠群</p><p class="ql-block">审核;庞恒久 芦春华 崔志颖 曹磊</p><p class="ql-block">编辑：宋晓玉</p><p class="ql-block">素材:幼儿园全体教师</p>