课堂竞赛展风采 凝心聚力促提升——柏祥镇“巴陵杯”教师教学复赛中心小学赛点

孙甜

<h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">初秋,携微风,天色温润;</span></h1><h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">相约,育新人,聚焦课堂。</span> </h1><p class="ql-block"> 课堂就是提升教学质量的主阵地,是教学质量的生命线。课堂教学的有效程度,是影响学校教学质量的关键。而课堂教学竞赛,是提高教师教学能力和专业素养,促进教师成长的有效形式。<span style="font-size: 22px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> </span><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 用心地参与就是幸福地成长,</span></p><h1 style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">智慧的碰撞总会涌动出无限激情。</span></h1><p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 本学期柏祥镇中心学校以“落实核心素养、提高课堂效率”为主题,举行了全镇中小学“巴陵杯”教师的课堂竞赛活动。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 本次活动由柏祥镇中心学校主办,中心小学承办。在柏祥镇中心学校黄勇校长的领导下,教研专干蒋主任全盘部署下,派出全镇五所小学的五位教学经验丰富的教师组成评委团。这次竞赛全镇学校积极参与,首先在学校经过初赛,最终评出七位教师参加镇上复赛。小学部有语文、数学、英语共三个科目。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 赛前准备 <p class="ql-block">  作为活动的赛点学校,我校朱校长非常重视本次活动,亲自安排活动的各项内容,也得到了全体教师的热烈欢迎和积极配合。</p><p class="ql-block">  2022年9月22日早上,中心校的领导们、镇内小学的校长领队带领着老师们来到我校参与活动。</p><p class="ql-block"> 活动开始前,我校朱校长亲任引导员,声情并茂地为大家详尽阐述了我校的办学宗旨、环境建设、文化建设等丰富的校园风采。然后由中心学校蒋主任宣布比赛规则和评分标准。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一花独放不是春,百花齐放春满园。</p><p class="ql-block">精彩的课堂开始了!</p> 课堂风采 1⃣️六年级语文 我校六年级语文:周宇娟老师以饱满的激情带领学生走进毛泽东的《七律·长征》,抓住“不怕”这一核心言语,以读代讲,巧用各种朗读方法,感受毛泽东及其中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。在讲解“逶迤”和“磅礴”时,让学生上台动笔画简笔画,让学生形象地领悟到“五岭的连绵不绝”和““乌蒙山的高大险峻”。特别是结尾处的配乐朗诵,学生们激情澎湃的读出了红军战士们不畏艰难的革命乐观精神,让人动容。 2⃣️四年级语文 兄弟学校四年级语文:黄益梅老师的《王戎不取道旁李》是一篇文言文。她利用课堂采学单辅助教学,学生们学习起来更轻松。她在教学过程中循序渐进,先借助注释去读准读通,再去读懂读美,最后去讲。再一个采用小组合作和师生合作方式,她活泼幽默的语气使得学生能够积极踊跃发言,课堂气氛非常活跃,学生掌握度较高。 3⃣️六年级语文 <p class="ql-block">  兄弟学校六年级语文:向玲老师执教的是《月光曲》。上课铃声落,师生问好之后,教室里响起贝多芬的著名钢琴曲《月光曲》。声音由弱到强,由强而弱…… 在这意境优美,悦耳动听的歌声里,每一个孩子都插上了想象的翅膀,来到向玲老师的课堂,在课上向老师引导学生反复朗读句子,通过各种方式的朗读让学生读懂课文,读熟课文,在不停的朗读中引导学生读出感情。感受到姑娘是如此的热爱贝多芬的音乐,贝多芬认为遇到了知音。也感受到了哥哥关心妹妹,妹妹善解人意体贴哥哥的手足情深。向老师把朗读作为不可或缺的教学内容,想方设法引导学生反复朗读,严格要求,一丝不苟。</p> 4⃣️五年级语文 我校五年级语文:方娟老师的《山居秋暝》这节课,从课题入手,让学生说说题目的意思,并在猜测中了解题目的意思。这样学生在下次碰到古诗题目时,也能以此知道它的意思。方娟老师在讲解古诗时,情境相结合,引导孩子想像画面,感受诗词“诗中有画”的秋韵,又以学生为主体。以静村动的,这堂课最让人惊喜的是后面古诗新唱的板块,学生们都在跟唱,方娟老师用了一个唱读的视频,唤醒了学生想象的画面,将学生之前调动起来的情绪进一步升华了。 5⃣️五年级数学 <p class="ql-block">  兄弟学校五年级数学:荣廷昱老师授出五年级数学中《小数除以整数》这节课,引导学生探索除数是整数的小数除法的计算方法。荣老师先从学生的实际出发,关注学生的生活经验和实际基础,从复习来唤起学生对“旧知”的回忆,为新知识的探究学习做好了衔接准备。接着,情境的创设到算理的探究,再到让学生自己总结小数除以整数和整数除法的相同点,充分利用学生己有的经验,去感知、体验算理。与此同时,恰如其分的小组活动、交流,让学生全员参与讨论和表达。教学过程环环相扣,层层递进,取得了良好的效果。</p> 6⃣️六年级数学 <p class="ql-block">  我校六年级数学:付岳星老师给我们呈现的是六年级数学《分数除以整数》示范课。这是一堂清晰、实在、扎实、系统的数学课,课始,根据例题“把这块地的4/5平均分成2份,每份是这块地的几分之几?”,让学生借助折纸和直观图,明白这道题有两种不同的计算方法,同时理解算理。</p><p class="ql-block"> 紧接着,通过问题“把这块地的4/5平均分成三份,每份是这块地的几分之几?”,让学生明白第1种方法有局限性,第2种方法有普及性。</p><p class="ql-block"> 整节课给人的感受就是老师组织教学能力强,语言亲切,抑扬顿挫。在教学过程当中非常注重学生学习习惯的培养,注重锻炼学生的语言组织能力,让学生真正学会、学懂了“分数除以整数”。</p> 7⃣️五年级英语 <p class="ql-block">  我校五年级英语:徐岳平老师给我们呈现的是五年级英语Unit1 What's he like?PartA Let's learn示范课。徐老师采用对话的形式来引入单词,用自然拼读法加上打节拍的方式来输出单词,采用大小声读、开火车读、chant配音加动作等形式来操练单词。鲜明的小组评分机制激发了孩子们小组合作表演的热情。最后更是用我们身边的老师照片和视频,让孩子们创编对话。更是情感升华,教孩子们用一颗感恩之心去感谢老师,这是一堂轻松、愉快、有趣的词汇课。</p> 赛后总结 本次柏祥镇“巴陵杯”教师竞赛活动的开展,不仅为参赛老师提供一个挖掘潜能、展示风采的机会,也为其他老师搭建了观摩学习、研讨交流的互动平台,促进教师业务水平的提高。 课堂教学需要梳理、沉淀、反思。凝心聚力,携手同行。柏祥镇中心学校黄勇校长就这次七位老师的课堂竞赛课,组织了研讨。充分地肯定了老师们的课堂教学艺术,并与老师们一起交流、探索落实学科核心素养的方式方法,建议接地气,可操作性强,给老师们指明了今后的教学方向。 学无止境,是柏祥教学人的不懈追求。本次课堂竞赛虽然结束了,但是老师们锐意进取永不止步。

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