<p class="ql-block"> 水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光。为推动《义务教育课程方案(2022版)》落地，提高教师基于核心素养的课程实施能力，展示、推广区域和基层学校课程改革典型经验，为各学校课程实施提供专业示范和典型引领， 9月22日在济南召开义务教育新课程大单元教学研讨会。</p> <p class="ql-block"> 在龙泉联区的安排下， 滕州市龙泉实验学校设立分会场，会议通过线上直播的形式进行观看学习。各小学校长、教导主任，初中学校教导主任、级部主任、各学科教研组长，各学校骨干教师，镇街小学教研室教研员到分会场参会。</p> <p class="ql-block"> 济南历城区礼轩小学孙镜峰校长针对深入推进大单元教学做经验介绍，为研讨会拉开帷幕。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始， 边春霞老师结合礼轩小学大单元教学的经验向大家介绍了大单元教学的设计要素。</p> <p class="ql-block"> 接着，李敬卫老师针对大单元教学进行了单元背景分析 </p> <p class="ql-block"> 傅音老师针对大单元教学的单元组织中心进行解读。</p> <p class="ql-block"> 相珍珍老师针对大单元教学进行了单元目标研制方面的讲解。</p> <p class="ql-block"> 许钰老师针对大单元教学中的单元评价设计进行详细解读。</p> <p class="ql-block"> 参会领导和老师们认真聆听，专心记录。</p> <p class="ql-block"> 下午根据会议时间安排，参会领导和老师们早早来到分会场期待大单元教学盛宴的开启。会议内容主要是大单元教学之实践应用。</p> <p class="ql-block"> 实践是检验真理的唯一标准。张邈馨 、来琦两位老师将大单元教学的理论运用到教学实践中，结合小学数学《折线统计图》大单元设计及实施、小学语文《蜘蛛开店》设计及实施，进一步阐释了对大单元教学的理解，分享了大单元教学设计案例，为老师们深入研讨提供了参考。</p> <p class="ql-block"> 老师们认真学习，积极交流，在思维碰撞中，深化了认识，乐意积极实践大单元教学。</p> <p class="ql-block"> 聚焦学科素养，探索大单元整体教学之“道”，让大单元整体教学在小学各学科教学中溅起涟漪，成为我们深度学习的灵光，让我们在专业成长的道路上越走越远。</p> <p class="ql-block">图片：于 利</p><p class="ql-block">编辑：谭 飞</p><p class="ql-block">审核：钟领军 张庆然</p>